第56号教室的奇迹-56号教室的奇迹电子版

在美国的众多名师中，很难有人如雷夫·艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹······这本书被美国总统、英国女王和欧普拉同时感动推荐。

陶行知的教育思想核心是：生活即教育，社会即学校，教学做合一。从整个生活出发，过整个生活，受整个教育。要让孩子从生活中领悟道理，人生。不是总说吃一堑长一智嘛，不自己亲身感受、经历过的，你跟他说再多，那也只是我们自己在自己的生活中总结出来的，他也永远是个听众。书籍或者前人总结的经验固然重要，它可以使我们少走弯路，但是它是静止的，而我们的生活却一直向前奔跑，它只能作为我们的参考，并不能作为指导思想。

毕竟实践是检验真理的唯一标准！一千个读者就有一千个哈姆雷特！每个人所看到的世界史不一样的，在教育孩子时最好不要总是“想当年”，一味的灌输“经验之谈”，可能会让孩子产生莫名的抵触心理。让孩子用他自己的“眼睛”去看这个世界，我们要做的就是陪着他，他需要的时候拉他一把。

教给学生的六个阶段，第一阶段我不想惹麻烦，是让他们相信怎么做是对的，不是因为学习中出现的问题害怕惩罚而已，请孩子们信任教师，同时承诺对他们的信任第二阶段我想要奖赏，我们要让孩子知道，行为得宜是应该的，不需要给予奖赏第三阶段我想取悦某人，要知道为什么要努力取悦某人第四阶段我要遵守规则第五阶段我能体贴别人，帮助孩子们对周遭的人产生同理心第六阶段我有自己的行为准则并奉行不悖。