这是一段描述马老师与学生之间趣事的简介。马老师是一位风趣幽默的老师，他常常与学生们开玩笑，让课堂充满活力。有一次，他在课堂上模仿学生们打篮球的姿势，引得全班大笑；还有一次，他在考试前给学生们发放糖果，缓解他们的紧张情绪。这些小趣事让学生们喜欢上了马老师，也更加享受课堂学习的乐趣。
一、教作文的马老师趣事
1、我曾经有一位教作文的老师，叫做马老师。他是一位非常有趣的老师，经常会给我们讲一些趣事来激发我们的写作灵感。记得有一次，我们在上课的时候，马老师突然问我们：“你们有没有听说过一个叫做‘鱼跃龙门’的成语？”我们一脸茫然地摇头，不知道该怎么回答。马老师看到我们的反应，便开始讲述一个有趣的故事。
2、据说，在古代，有一条鱼非常聪明，它一直想要跃过一座叫做“龙门”的大瀑布。但是，其他的鱼都告诉它不要轻举妄动，因为这个瀑布非常高，跃过去的机会非常渺茫。但是，这条鱼并没有放弃，它一直努力练习，最终成功地跃过了“龙门”。
3、听完这个故事，我们都非常感动，马老师也顺势引导我们写了一篇关于“勇气”的作文。这个故事一直在我心中留下了深刻的印象，让我明白了只要有勇气和毅力，就能够克服任何困难。除了这个故事，马老师还曾经给我们讲过其他一些趣事，比如说他小时候的趣闻，或者是一些有趣的文化传说。这些故事不仅让我们在写作上有了更多的灵感，也让我们更加喜欢上了写作这件事。总之，马老师是一位非常有趣的老师，他的故事不仅让我们在写作上有了更多的灵感，也让我们更加热爱这个学科。我相信，这些趣事将会一直在我心中留下深刻的印象。
二、和老师之间的趣事作文
1、一年级的时候，我遇到了一位非常有趣的老师。她总是能够让我们在学习中感到愉悦。有一次，在我们的语文课上，老师让我们用英文说出自己的名字。
2、当轮到我时，我有些紧张，因为我不太擅长英语。我犹豫了一下，然后说了一句：“My name is……”但是突然间，我的脑海中出现了一个中文单词，我不得不停下来思考。老师看到我犹豫的样子，立刻对我说：“小朋友，你刚刚忘了说英文了吗？”我点了点头，然后试着再次说出我的名字。这次我成功了，可是我发现全班都在笑，我不知道自己做错了什么。
3、老师发现了这个问题，并且在下课后和我解释了我的错误。她告诉我不要害怕犯错，因为每个人都会犯错，只要我们从错误中学习，就可以变得更好。
三、老师趣事作文400字
1、今天上午，我正在上语文课，突然教室门被推开了，进来了一位老师。她是我们学校的音乐老师，名叫杨老师。她脚步匆匆，看起来有些慌张。
2、“对不起，打扰一下。我把我儿子的午饭盒忘在车上了，能不能帮我看一下课？”杨老师有些着急地说道。听到这里，同学们笑了起来。杨老师的儿子只有四岁，现在在幼儿园上课，她每天都要亲自送他过去。
3、没想到今天她会忘记孩子的午饭盒。“没关系，杨老师。您可以去取午饭盒，我们会好好听课的。”语文老师很快就回答了。于是，杨老师走出了教室。我们的语文老师也离开了教室，让我们自习。但是，过了一会儿，杨老师又出现在了教室门口。“我又来了，你们帮我看一下课，我赶紧去取午饭盒。”说完，她又离开了教室。
