一、复韵母有哪些
复韵母 希望能帮上你 复韵母üe 汉语拼音方案韵母表中,没有iao iou ua uo uai uei这些韵母,它是由两个韵母组成的,可把它称作双音韵母 üün 这些只是一年级常规的。 当然还有很多比如等等那只需要拼读的时候知道就行了
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二、18个复韵母简单图片
幼儿说出拼音像何物,是为了加深幼儿对拼音字母的印象,加强记忆效果。一定要让幼儿自己说出像什么,如果幼儿实在说不出,可由家长说出来。) 家长:“我在黑板上再写一遍,你看看我是怎样写的,然后你伸出手旨,跟着我的笔划在空中写。” 家长要注意幼儿的写法,如果错了,要及时纠正。等幼儿写好后,家长再继续教以下的拼音字母。 家长:“我们认识了‘p’,这4个你还喜欢哪一个声母?” 幼儿:“f”。 家长用教“p”的方法教“f”。 …… 4个拼音字母教完后,要马上复习一遍。复习的方法如下: 家长:“我们今天认识了哪些拼音字母呀?” 幼儿:“。” 家长:“我们第一个认识的拼音字母是什么呀?” 幼儿:”p”。 家长:“把’p’写两遍好吗? …… 家长:“我们最后学的拼音字母是什么呀?” 幼儿:“m”。 家长:“把“m”写两遍好吗?” 如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写,家长可以提示,但最好要让幼儿自己想出来。例如,如果幼儿想不起“b”,家长可以这样提示:b是第3个学的拼音字母,你不是说它像个6吗?” 其他的声母用同样的方法教。每天教3个,或隔一天教3个新的,这样分6次,半个月左右就能教守凶。有些幼儿学得较快,家长也可以一天多教几个,这要视每个幼儿的情况来决定。 3、单韵母的学习—本阶段的任务是教幼儿写ǖ6个韵母。 教学方法如声母的教法。第一步先学习背育ǖ,然后认和写。一般需两三天就能掌握。 4、复韵母的学习—本阶段的教学目的是教会的幼儿认读写ǖǖ18个复韵母。 这18个韵母分5组进行。 第一组: 第二组: 第三组:ieǖeer 第四组:ǖn 第五组: 复韵母的教学方法如下: 第一步:先分两批让幼儿会念复韵母的发音并记住。 家长:“今天还要6个复韵母。下面跟我念前三个:。 幼儿:“。”让幼儿跟读三遍。 家长:“把这3个复韵母念一遍。” 幼儿:“。” 家长:“下面,我们再学3个复韵母。跟我念。 幼儿: 家长:“把这6个复韵母念二遍。” 幼儿: 教完这6个复韵母后,要抓紧时间复习。在第三天,如果幼儿能念出来,家长可以再用同样的方法教:“ieǖ”。 等幼儿能快速而正确地念出18个复韵母后,进行下面的教学: 家长(教师:“我们学过的单韵母还记得吗?念一遍。”) 幼儿:“ǖ 家长:“把它们写下来。” 家长写在黑板上,幼儿写在纸上。 家长:“我们学的复韵母第一个怎么念。” 幼儿:“ai。” 家长:“我们看一看ai怎么写的” 板书:“ai。” 这里一定要向幼儿讲清楚,“ai”是“a”和“i”拼出来的:这样有两个好处。第一,幼儿能很快地把复韵母的形象记忆住。第二个好处是让幼儿尽早掌握和理解拼凑的技巧和方法。其余的复韵母教法基本相同。 5、拼读训练—帮助幼儿巩固对拼音字母的记忆,另外在学前对拼读有一定的印象,入学后再学起来就容易些。 教授幼儿拼读用的方法: 首先家长要告诉幼儿,所有的字的发音都是由声母与韵母拼读出来的,家长可以举几个例子。如(爸)等。 然后让幼儿找出“m”、“p”、“f”、“q”中哪一个与“a”拼成“妈”。这时家长要注意听幼儿的拼读,发现错误应立即纠正。 家长就利用上述的方法教幼儿简单的拼读,难度不大,幼儿易接受。当幼儿掌握了一定数量的字和词之后,不妨让他们学习简单的拼读,这对今后的学习大有益处。
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三、18个复韵母表图片
复韵母9个包括 前鼻韵母—— 后鼻韵母—— 复韵母共18个,分别是: 复韵母: 前鼻韵母:ün 后鼻韵母: 复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母。这种复合元音并不是两个元音或三个元音的简单相加,而是一种新的固定的音组,在口、耳里与单元韵有同感,应把它们作为一个个语音整体。
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