一、什么是表现手法
象征的表现手法,象征是通过描写具体形象的甲事物,表现与之相近的抽象的思想感情,比喻只是外形,没有感情 托物言志,借景抒情,借紫藤萝花,把自己对生命的感悟抒发出来——花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的——生命的永恒。 象征,紫藤萝从稀落到毁掉,再到如今繁华似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征,也是作者本人的象征,她对自己的未来充满希望,相信自己也一定会象藤萝花一样“繁华似锦”。 对比,“我”开始悲伤,后来喜悦。藤萝花开始稀零,被拔掉,后来开的很茂盛。表达了作者对生命蓬勃向上的赞美,对生命的意义与价值的感悟。
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二、16种表现手法口诀
引用的俗语“紧走搭石慢走桥”,点明了走搭石的特点。——选自《搭石》 表达技巧分三大类 1、表现手法 2、表达方式 3、修辞手法。 1、表现手法 常见的有 衬托也叫烘托分正衬和反衬两种。 对比即正反对比。 象征 抑扬 铺垫与渲染 托物言志 联想与想象 白描与细描工笔 粗笔勾勒 用典也叫用事。又分正用、反用、化用等几种。 2、表达方式 有5种 叙述、描写、议论、抒情、说明。 对古代诗歌鉴赏而言,“说明”不用,“叙述”与“议论”用得不多,所以主要是3种。 抒情又分直接抒情和间接抒情两种。 直接抒情也叫直抒胸臆。 间接抒情又分借景抒情、借物抒情、借事抒情、借理抒情等。 3、修辞手法 《教学大纲》规定的是种《考纲》上规定的是812种。 主要的有 比喻、比拟拟人、拟物、夸张、对偶、对比、衬托、排比、设问、反问、反复、借代、引用、双关等。
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三、表现手法及其作用例子
修辞手法: 比喻:生动形象,化深奥为浅显,化平淡为生动,化抽象为具体,化无形为有形,化繁冗为简洁。 夸张:突出特征,强化感情;烘托气氛,增强感染力。 拟人:化物为人,亲切自然;生动活泼,具体形象。 对偶:结构对称,形式整齐;节奏鲜明,章节和谐;高度概括,富有表现力。 排比:结构紧凑,文章贯通;增强文章的气势,增强文章的感染力。 反复:突出内容,强化感情,增强感染力。 借代:生动活泼,使评议形象鲜明,利于表达作者的思想感情。 设问:提出问题,引起注意;启发思考,加深理解。 反问:加强语气,加重语势;激发感情,加深印象。 引用:增添文句意蕴,丰富文章内容,增强说服力。 双关:表达含蓄,语意丰富。 对比、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。 表现手法: 情景交融、借景抒情:渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。 托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。 动静结合、化静为动:使表达更中形象生动,富有感染力。 对比、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。 白描:用字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神的表达效果。 细节描写:突出事物的主要特点,使文章内容更加丰富,便于表达感情。 抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。 以小见大、侧面烘托、点面结合、以点带面等
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