修复硬盘-废旧硬盘变废为宝

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此方案适用7系统

问题描述

如何屏蔽硬盘坏道

原因分析：

1非法关机导致硬盘损坏

2意外震荡

3电脑静电

简易步骤：

1使用系统盘运行磁盘分区工具

2使用Alt激活菜单将光标移动到工具项选择硬盘表面检测

3按扇区进行扫描

4重启系统进入找到之前的错误记录

5使用系统盘引导运行重新分区，屏蔽掉有坏道的分区即可

解决方案：

1在下制作一张DOS启动软盘。或者使用系统盘也可以（目前很多的系统盘中都集成有软件。（如图1）

图1

2使用光盘引导，将系统盘放进光驱，在弹出的界面选择运行磁盘分区工具”（有些系统盘需要进入PE操作，引导时没有相关的选项。）引导计算机并运行（如图2）。

图2

图的主界面

3在程序中，按键盘上的Alt键激活菜单，用键盘左右箭头将其移动到工具项，在该选项中选中硬盘表面检测，系统提示测试当前分区硬盘表面？坏扇区清单将保存到中”如图3。

图3

图3坏扇区的检测结果将保存到特定的文件中

4执行扫描，里面共有三个选项，分别为：按扇区扫描、按磁道扫描和按柱面扫描。建议选择“按扇区”        扫描，虽然其速度最慢但检测的最全面。

5点击按扇区进行扫描之后，会弹出扫描进程对话框，扫描到坏道的时候会发出“咯滋、咯滋”的声响，但不一会儿就会扫描过去。完成之后，会出现一个是否有坏扇区、共有几个坏扇区的提示信息（如图4）。

图4

图4坏扇区提示信息

6重新启动系统，进入软件所在的目录，找到并打开文件，在这个文件中详细地记录了刚才扫描的结果（如图5），用笔记录下来，在下面的操作中我们将用到这些信息。

图5

图5详细的扫描结果

7重新用刚才的系统盘引导运行，把原有的分区删除。操作如下：按下Alt键激活功能菜单，将其移动到分区菜单项，选择删除分区，重复以上操作，将原有分区全部删除。

8重建分区：激活菜单后，选择新建分区（或建扩展分区）项，根据文件所记录下的坏扇区位置，把坏扇区前后MB的空间单独划分为一个区（这样做是为了给坏道扩散预留一部分空间）Tab键在分区时很有用，分好一个区后，记得要按Tab键切换到硬盘的其他位置才可以继续分其他的区。分区操作过程中，如果有误也不要紧，该软件提供了重新加载命令，可以把硬盘恢复到初始分区状态。

因为这个软件在存盘之前的所有操作都只是保存在内存中，所以你可以用多次分区的方法把包含坏道的分区的大小控制在指定的范围之内。在本例中，有坏道的分区的起始柱面为137，结束柱面为164，这样就把坏道（148）包含在其中了。

9用Alt键将DG菜单激活后，执行分区菜单里的隐藏命令，就可以把包含坏道的分区隐藏起来了。然后存盘并退出，系统提示分区已改动。

10 格式化分区：虽然自带的有格式化程序，但不推荐使用，建议用启动盘上的命令对硬盘进行格式化。

通过以上操作，我们就完成了隐藏坏道的工作了。

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你的硬盘有坏道了。坏道是不可修复的。硬盘坏道，不需要修复，修复了就惨了。硬盘之所以标记他为坏道，就是因为它坏了，你把他修复了，变好了，电脑继续使用那个坏的区域，就会出错。一切坏道修复软件，修过后，电脑硬盘很快又出问题，就在于此。

硬盘厂家不是傻子，他们预留了重映射空间，就是把坏道都重映射到这些预留空间去。这样硬盘就和没坏道一样了。当预留的重映射空间用完，硬盘才会真正开始变得常常出错和不稳定。总之，硬盘开始出现坏道，就不稳定，就不可靠了，关键数据不能存储在那里了！

你这个情况，坏道已经不少，建议你还是买个新硬盘吧，数据老丢也没意思的。推荐560元的：希捷秒35寸台式机混合硬盘混合硬盘是普通硬盘和固态硬盘的结合体。有速度，仅仅比固态硬盘稍慢，但比普通硬盘快许多！又有容量，1T足够使用。价格嘛，比普通硬盘稍贵，可以接受！

物理块道可以用分区法来修复。

就是记下记录的红点位置，是在多少GB开始，然后分区的时候在那个红点的位置左右各空出1G出来即可。比如20G位置有红点，那分个区19G，再从21G开始往后分区即可跳过红点。

不过有保修尽可能保修吧。

在我们生活中的某个角落，经常会囤积一些废旧物品，这些东西如同鸡肋，没有很大的价值，扔掉又觉得可惜。然而，恰恰是这些在我们身边极普通、司空见惯了的东西，当我们从创造的角度重新审视和利用它们时，它们不同的材质、多种多样的造型、丰富的颜色、有趣的纹理等往往会激发学生无穷的想象力和创造力，变成学生创作的好材料。

教育理论家狄德罗说过“知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。”个性化的选材和表现手法会让美术课堂妙趣横生，促使学生乐于探索，善于动手。

一、废旧物品的种类。

废旧物品的种类很多，它涵盖了生活中的每个方面，包括吃、穿、住、行等。从材质上看有纸、布、木、塑料、金属等软性材质和硬性材质。它们各自表现着自身的材质美感，如布料织物的松软丰厚、玻璃的晶莹剔透、塑料的柔润细腻、金属的规整光洁。用废旧物品创造设计可以选取我们日常生活中最常见的、易收集的一些物品，主要有这样一些类别

纸材料各种旧的包装盒、纸头，如牙膏盒、挂历纸等

玻璃材料旧玻璃瓶、杯子等

布材料各种布头、毛线等

塑料材料废旧饮料瓶、塑料板、塑料带等

金属材料铁丝、易拉罐、小零件等

其他材料蛋壳、石头、贝壳、麦秆、豆子、羽毛等等

总之，只要我们积极动脑，创意好，并且用心去制作，方法恰当，任何材料都能在我们手中变换出惊喜

二、废旧物品的再利用设计。

怎样在这些平平常常、司空见惯的东西中发现“新亮点”，这是我们美术课堂创作的出发点，一般来讲废旧物品的再利用设计可以分为两类装饰品设计和小发明设计。

1、装饰品设计现代生活对装饰品的需求越来越高，人们用它们来美化环境、陶冶情操，其中一些民间手工艺人制作的装饰品如麦秆工艺品、贝壳工艺品、竹制工艺品、根雕工艺品以其独特的材质感和造型美更是受到广泛的欢迎。而在我们的美术课堂中，利用废旧物品制成各种各样的装饰品，不仅可以培养我们对美的感受和观察能力，还能锻炼自己的想象力和创造力，提高动手能力，是一项十分有趣又有意义的训练。那么，应如何利用才能巧妙的体现它们的装饰美感呢

⑴从材质上体现很多物品都有它天然的材质美，装饰效果应以保留和突出材质美作为装饰品的主要特点而体现出来，任何破坏其天然材质、盲目追求造型的方法是不恰当的。如用贝壳制作工艺品，贝壳有其特有的自然形状、色彩，不须渲染更耐人寻味，如果在创作时胡乱刻剪、涂色，那就只会毁坏贝壳工艺品，如同画蛇添足，更谈不上装饰美了。

⑵从形态上体现在着手对物品进行改造之前，先对它进行一番仔细的观察，展开联想，你可以试着横看、竖看、左看、右看，看它到底象什么，利用其原有形态再进行创作，装饰品会更巧妙生动。

很多小朋友都非常喜爱“画石头”，其实就是“卵石画”，在我们的太湖边、小河旁，那些不起眼的，光溜溜的卵石，曾经留给我们多少儿时美好的回忆，它们有的外形完整、有的凹凸有变化、有的则奇形怪状有的外形像小鸟、有的像动物的脸、有的像人物的侧影，而经过我们小朋友奇妙的想象和设计，它们摇身一变，就成了“小燕子”、“狮子大王”、“老寿星”、“小姑娘”等等，小小的卵石一下子就栩栩如生起来。

⑶从肌理色彩上体现物品本身所具有的肌理和色彩本身就具有很强的装饰性以及很好的装饰效果，像稻草编制物有其朴素的色泽和美丽的编织纹路亚麻布、麻袋布由于其纹理粗而毛糙，用它们制成的壁挂更有一种粗犷野性的草原气息。所以，在设计制作中要尽可能防止被掩盖。

在我们的小学美术课本上，不乏有很多生动有趣的手工课，教授学生在抓住这三点的基础上利用废旧物品进行设计制作，不但能更好的体现作品的装饰美，更进一步提高了学生的审美能力。

2、小发明设计善于发明的人都具有活跃的思想和丰富的想象力，所以指导学生利用废旧物品进行小设计、小发明时，重要的是学会如何培养发现与想象的方法可以让学生从日常生活、学习、工作、劳动中入手，对那些感到用起来不称心、不顺手、不方便的东西和方法，用自己已学过的知识、设计、制作出目前还没有过的更顺手、使用起来更方便的新东西，创造出新的方法。或者对现有的东西、现有的方法进行改进，从而给别人的学习、生活、工作、劳动带来方便，以下是几种常用的设计方法

⑴变换功能法既然是发明设计，我们首先要考虑的就是作品的灵魂功能。一些废旧物品的原有的功能已经丧失，或者已经没有意思，这时，如果设计只是恢复它的功能，效果不见的很好，但如果能够把它“移花接木”，赋予新的用途，则有“柳暗花明又一村”之妙。

在我们实验小学今年的艺术节中，在“建设节约型校园”这个主题的倡导下，同学们开动脑筋想出了好多连老师都没有想到的好点子，利用废旧的材料，变换它们的功能，做出了很多精彩、巧妙的作品。

例如，一年级的一位小女孩利用很多漂亮的毛线，均匀地、一层层地、有规律地绕满在一个空酒瓶上，还用有着不同花纹的旧布头以及细铁丝做了几枝花插在酒瓶中，一组美丽的花瓶花束便展现在我们眼前有的同学更是聪明，竟把废旧的CD当成钟表盘，在上面写上时刻数字，用薄塑料片剪成时针、分针、秒针装在上面，再在CD盘背后装上旧机芯，一个滴滴答答的小闹钟就诞生了还有的同学则利用他们喝饮料剩下的易拉罐，进行一番剪、卷，做成了放置肥皂等小物品的小花篮。

这种方法不但使同学们的设计有了灵感，更激发了他们的创作热情，创造了他们学习、生活中一份与众不同的“美”。

⑵设想法把身边的废旧物品试着用扩大数量进行组合或缩小的方式进行设想，或者干脆反过来逆向思考，常常会有想不到的好效果。我们可以常常这样想变大一些会怎样变小一些会怎样变长一点呢把它倒过来试试会怎样通过这样的思考，这些废旧物品在你的这些设想下改变，成为新颖而有趣的东西。如，家里的院子大了，花草树木也多了，旧的喷水壶浇水够不着远一点的花，怎么办呢如果水嘴能要长就长，要短就短就好了于是，就有了伸缩喷水壶，浇花的水嘴可以像80年代电视机上的天线一样伸长缩短，是不是很棒呢

除此之外，还可以通过重新组合或分开物品、把原有物品的其中一部份进行创新改革等方法进行设计，只有打破常规、巧妙嫁接，才会设计出新颖的作品。

如，平日家里拖地又累又麻烦，于是有人就发明了擦地拖鞋，外观和普通拖鞋一样，但它的底部增加了一层防滑、耐磨、戏尘力强的丝状化纤材料，就像鞋底下“长”了拖把一样，穿上这种拖鞋，在房间里来回走动时，也将地板擦的干干净净，成了“自动清扫器”又比如平常用的毛笔会弄脏书、课桌、衣服。山西省平遥县一中学生邓云丽等发明了伸缩毛笔，它的外形比普通毛笔多一个带卡子的笔帽，使用时，一按笔帽，笔头伸出。

用毕，一按笔帽，笔头就自动缩回去。该项发明获全国青少年科学创造发明比赛三等奖。

这些例子说明小发明并不很难，“世上无难事，只怕有心人”，只要做小发明的有心人，多多留心、观察，勤于思考，就能够想出发明的课题及方法，再经过多实践，一定能够取得小发明的成功。

目前，废旧物品的再利用设计已成为我国建设循环经济、节约型社会的一项重要内容，正确处理垃圾，使垃圾变废为宝，已与我们的生活息息相关，这一项活动不但激发了青少年的创新意识，还提高了他们的动手能力、丰富了他们的文化生活，倡导青少年注重环保、勤俭节约，成为社会文明新风尚的“小标兵”。