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北京育英中学

发布日期:2019-06-14 00:20 作者:九个人生网

一、北京育英中学之实践出真知严谨成学问记北京市育英中学化学实验拓展课程实践活动

2016年5月16日,北京育英中学二年级学生带着他们的课程任务进入了北京师范大学校门。他们穿着白大褂,拿着实验材料,满怀信心地走进了化学学院的大楼。

今天同学们要进行的是用间接碘量法测定醋酸铜中铜含量,反应原理为:在弱酸性条件下,Cu2与过量的KI作用生成难溶性的CuI和计量数相当的I2,反应方程式为:2Cu2I2CuI↓I2生成I2,以淀粉为指示剂,用Na2S2O3标准溶液滴定,反应方程式为:I22S2O322IS4O62。 Although 实验 很难 operate, 学生 们 兴奋 , nervous, 充满 期望 和 满足 challenge. 充满 了 信心

下午215分左右,在认真听取老师的指导后,实验正式开始。这次实验使用的仪器比以前多了,同学们仍然可以按照要求按部就班的认真操作,有条不紊地做。在实验中发现的问题,学生自然会通过互相帮助或请老师来解决。实验室里的学生都很忙,老师们也忙着在测试台上来回穿梭。

因为药物的用量需要非常严格,称量的准确性是非常重要的,同学们都表现出了他们“非凡的才能”,称量要小心谨慎,在配制溶液时不敢有半分的差别:

科学实验必须严格按照操作规程进行,环环相扣,一丝不苟。在将近4个小时的实验中,学生们没有时间放松。随着时间的推移,学生的额头上布满了汗水,老师走得越来越快。随着每滴Na2S2O3溶液的加入,学生们的心跳加快,因为没有人知道下一滴是否会达到滴定终点。最后,当学生们看到溶液变成肉粉色时,他们的脸上渐渐露出了笑容。但是他们没有时间等它变白。相反,他们匆忙做下一组实验。当三组实验全部完成后,学生们有时间擦拭额头上的汗水。看到第一组和第二组的溶液变成了乳白色,第三组的溶液也发生了变化,学生们开心地笑了。接下来,学生们根据实验记录的数字计算铜的含量,这是最后一步。当同学们拿着自己的实验报告单,看着上面这组数据,心中的喜悦毫不掩饰地释放出来,老师的脸上也露出了欣慰的笑容。在实验结束时,学生必须分享自己的经验,总结自己的不足。

化学实验的过程不仅是学习化学知识的过程,而且是培养学生获取实验信息和加工实验信息的能力的过程。分析实验可以说是化学实验中最细致的部分,每一次操作,每一个数据都必须以严谨的科学态度和一丝不苟的科学精神来对待,这也与我们校训中“严谨求实”的含义高度一致。我相信,在未来的生活和学习中,同学们一定会坚持严谨求实的精神,努力学习,肩负起未来社会发展的责任。


一、北京育英中学之实践出真知严谨成学问记北京市育英中学化学实验拓展课程实践活动

二、北京育英中学之密云区中学校本课程建设研讨会在北京市育英学校密云分校举行

2016年4月26日上午,北京市密云区中学校本课程建设研讨会在北京市育英学校密云分院举行。

北京育英学校密云分校教师彭桂生教授了“白色描述——水浒传”示范课。学生们首先交换对小说中主要人物的理解和对人物的理解。接下来,教师引导学生理解简单描述的技巧。学生们检查平实描述作品的线条。

课后,所有参加活动的领导和老师都在大会议室里讨论校本课程的建设。彭老师向大家介绍了这门课的课程设计。各学校校本课程开发负责人对该课程评价很高,认为彭老师专业基本功扎实,学生训练有素,注重培养学生的想象力,让学生真正爱上这门课程。

张Yanqiu主任认为,彭老师的课堂教学设计规范,注重问题的设计和方法指导,充分利用现代方法向学生程序性的成就,这一点在“立德树人”,“社会主义核心价值体系的实践”,“中华民族优秀的传统文化遗产”和“核心能力”的实现,等等,都反映了。除此之外,彭同学还有一种成就感,他把学生的作品收集成册,用来装饰校园,成为校园文化的一部分。

之后,彭老师发表了演讲,题为“特色校本课程的概念下“全面学习”,重点介绍特色校本课程开发的背景下,课程开发流程和方法,和创新的课程实施”诗歌、书法、绘画和印刷在密云分公司北京育英学校”。各学校课程建设负责人提出了自己的意见,并进行了深入的交流。

此次研讨会的成功举办,将加快校本课程建设,进一步推动“全面学习”理念的落实。


二、北京育英中学之密云区中学校本课程建设研讨会在北京市育英学校密云分校举行

三、北京育英中学之【一校一宣、多岗直招】之北京市育英中学

作为北京教育科学院实验学校,市教育科学研究院在校内建立了中文、物理、英语学科工作站,全面实施高端引领战略,为教师专业发展提供最高端的平台和专业指导。学校近40名城市骨干教师均与市教育科学研究院的顶尖专家配对。各学科教师可随时接受顶级专家的指导,通过最直接、最便捷的渠道参与市级以上各类培训和展览,加快教师专业发展。育英中学正在向研究型学校迈进。

学校不浮躁,不盲从,“让每一个生命绽放光彩”是全体教师的教育理想。一所安静的学校,一间安静的教室,一群安静的师生可以自由思考,是学校对教育的期望和追求。

学生说:“这是一所充满激情和感情的学校。虽然校园不大,但它能让我沉淀心灵,锤炼前进。

家长们说:“这是一所安静的教育学校。教师深厚的基础,勤奋的态度,务实的作风,是当今浮躁社会的一个清晰的流动。

新校区将在今年内建成并投入使用。这将是一个处处体现环保理念、全面实现智能化管理和学习体验的“令人兴奋”的“智慧校园”。在这里,更加丰富和立体的生命成长过程将慢慢展开!所有的想法和梦想都会成真!

这是一所安静的学校,一流的品质,值得信赖的传统学校,真诚欢迎全国优秀人才加盟!

3.招收数学、生物、地理、政治、信息技术专业本科及以上学历的毕业生;

4. 根据学校发展需要,特聘学校中乐团传统指挥、校园足球教练、与应用人工智能相关的科技人员等岗位;

5. 各类行政管理、人力资源管理、媒体宣传及运营岗位的人才。


三、北京育英中学之【一校一宣、多岗直招】之北京市育英中学