学乐云-学乐云的作业能重新交吗

以“学乐云教学平台”教师账号登入，选择相应课程，点击“新建课件”，或打开原有课件，即进入学乐云教学“智慧课堂”的网页端，按“F11”键可全屏显示

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首要条件：你的孩子有学乐账号

第一种方式：

1、下载安装“学乐云家校”APP

2、点击“注册新用户”，输入孩子的学乐账号、密码，点击“下一步”

3、输入注册手机号码，获取验证码，输入“验证码”，点击“下一步”即可登录学乐云家校。

第二种方式：

1、以孩子的学乐账号登录“学乐云教学”APP，点击右下方“我”图标，然后点击“家庭信息”图标。

2、点击屏幕右下方红色圆形图标进入“邀请家长”画面

3、依次输入家长信息（称谓、手机号）和验证码，点击“下一步”

4、点击“确认邀请”，平台将发送激活短信至家长手机

5、打开短信，在浏览器登陆短信中网址确认

6、输入两遍自设密码，完成

输入正确的网址，然后注册一个账号后登陆。

佛山市顺德区北窖小学何雪文老师利用学乐云教学的平台，通过“云盘”鼠标点击三

下找到自己想要的资源，收藏即成为自己资源，由原来的备一节课一天半改变为10分钟；通过“导学”模块提前预知教参书上提及的重难点，并非自己班级学生的

重难点，而为教参书未提及到的重难点，却是孩子未掌握的知识点，她及时调整授课，由原来的“经验教学”往“科学教学”转变。“授课”模块则像“天气预报”

播报员一样，将所需资源任意调用、拖动，摆脱了PPT授课的束缚，电子课本、白板授课自由切换；并将学生的电子作业放到了课堂上，进行点评。

“学生有了这样一个平台，写作的积极性一下子就被调动起来了。”何老师表示，学生不但特别喜欢看自己同学的作业，而且也积极写好自己的作业，同学之间相互影响，起到了‘一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树’的良好效果。”

记者在采访学乐董事长陈冬华时，他对教育有着深刻的理解，认为学习是人类的天性，但学生偷懒、不爱学习是孩子的本性，

所有教育方法前提都是假设学生爱学习条件下设立的，陈冬华先生认为这是不成立的。怎么样让孩子有被动学习向主动学习转变？这确实是传统教育的一大难题，

像：不能做到“因材施教”不能接受到“公平”等，“互联网教育”条件下，实现了，他认为学生能够快乐的读26遍，没有人逼她去做1遍，就是孩子的天

性。信息技术到底改变什么？其是要改变传统教育无法改变的东西。

中关村新兴网络教育开发研究院院长李洪波也认为，互联网教育与传统教育之间是互相借鉴、取长补短直至最终融合为一的关系。“传统教育不是一无是处，互联网教育仍然需要吸收传统教育的精华为其所用，而不是另起炉灶或砸烂传统教育、彻底重建。”

的确，顺应互联网潮流是教育领域无可选择的选择，但是必须认识到，教师才是教育的根本，互联网只是工具和手段。

中国人民大学哲学院教授王伯鲁指出，在“互联网”时代，一方面，老师应该有时代感，要跟得上时代另一方面，老师不用特别担心技

术上的事情，“技术上的事情有人会替老师考虑好的”，最根本的还是要努力提高自身能力，提升综合素质。做好了这两点，教师才能在这个时代拥有更大的舞台。