一、血溶于水
古时候亲人走失往往采用滴血认亲的方式若有血缘关系滴入的血就会冲破水的阻隔融合在一起 人们之间所有的感情比做水， 而父母对自己孩子的感情则为血。 血比水浓，故父母之情，世间，无与伦比。 形容骨肉亲情间难以割舍 古时候亲人走失往往采用滴血认亲的方式 若有血缘关系滴入的血就会冲破水的阻隔融合在一起 人们之间所有的感情比做水而父母对自己孩子的感情则为血 血比水浓故父母之情世间无与伦比 形容骨肉亲情间难以割舍
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二、手足之情的唯美句子
这世上，除了养育我们的父母至亲外，再莫过于手足之情。老妹妹说“亲情比什么都重要，我们不求别人怎样做，只求自己做到，做好1我们不应该有遗憾，也不会有遗憾！ 1写精讲 ①篇散文鲁迅兄弟情游戏于童意义鲁迅自省精神鲁迅兄弟身受虐杀却怨恨深沉慨 ②文章说候许兄弟放风筝准兄弟弄种没息玩艺行十粗暴待明白游戏于童意义鲁迅醒悟自行径简直于精神虐杀虽事隔久远鲁迅想补兄弟却全忘却我沉重直沉重 ③手足情看许兄弟放风筝兄弟息种恨恨铁钢旦明白自错虽几十前往事虽兄要讨兄弟宽恕同胞手足情溢于言表 ④游戏意义看游戏童行玩具童使游戏实于童性游戏使童泼、健康、聪明准游戏异于虐杀童性鲁迅看外童教育主张认识旧式教育落愿童教育改变落偏见愿童精神受压制能够健康 ⑤鲁迅自省精神看鲁迅严于解剖自严于自省往事、事都丝苟知错必改郑重其事种精神非贵 ⑥兄弟身受虐杀却毫怨恨种现象看鲁迅慨尤其深沉文章落脚点留尽悲哀发深思问号兄弟全忘却原偷做风筝自并认兄该管并耿耿于怀 2重点精讲 ①第、二段四面都严冬肃杀现于远处空二风筝浮使我似乎看久经诀别故乡久经逝春却空荡漾我与读者面前展示故乡风筝节春光明媚图画空抬眼看见淡墨色蟹风筝或嫩蓝色蜈蚣风筝耳边听见沙沙风轮声杨柳已经吐芽山桃吐蕾早春二月景象点缀相照应作者往事忆放画面展使现实严冬寒威与想春温互相映衬既增添往事忆哀婉力量使作品带几明丽色彩透露作者满黑暗现实、向往光明情 第段结构说引文 ②第三段段描写兄弟风筝入迷情态我放风筝嫌恶风筝许放风筝兄弟喜欢风筝没风筝眼巴巴呆看着家风筝空飘游神至于半家风筝突跌落失声惊呼家风筝缠绕解高兴跳跃……美灵纯真情作者兄弟入迷情状描写越醉痴越能加重剥夺放风筝权利封建家规控诉力量兄弟十岁内外游戏龄病瘦堪需要锻炼身体风筝使高兴使强壮项运些都文我蛮横毁坏兄弟苦孤诣偷做风筝埋伏笔 ③第四段放风筝本童行我却看作没息孩所做玩艺且强加于兄弟横加限制致愤怒瞒我眼睛偷做没息孩玩艺破坏兄弟辛辛苦苦做风筝本段于精神虐杀幕作具体解释即刻伸手折断蝴蝶支翅骨风轮掷踏扁情践踏并傲离神态作者称精神虐杀非深刻糟践虽风筝同受伤害却颗本应该受抚稚嫩耐寻味兄弟呢惊惶站起失色瑟缩着绝望站屋兄弟受理待能逆顺受论幼我兄自拥限权力我风筝态度破坏风筝粗暴行我清楚看我精神理某种鲜明印记扼杀童性封建教育思想幼尊卑陈腐观念打烙印使痛切其包含着某种具悲剧意味东西 ④第五、六段游戏童行玩具童使新鲜科气息旦吸进我毒深灵产惩罚难忘精神虐杀幕仿佛同变铅块重重堕痛自准兄弟放风筝并兄弟喜欢入迷表现视笑柄看作鄙思想与行颗稚嫩童严重摧残由自责反思袒露严于解剖自灵美鲁迅旦接触科思想认识错误设补并自初机原谅自初想受传统影响宽恕自间相隔久远情沉重见严厉解剖自严肃认真 游戏童行玩具童使游戏实于童性游戏使童泼、健康、聪明准游戏异于虐杀童性鲁迅看外童教育主张认识旧式教育落愿童教育改变落偏见愿童精神受压制能够健康第六段承启 ⑤第七段段描写我企望补情补由放风筝嫌恶风筝反兄弟放风筝毁坏风筝送风筝赞放劝放我同放变化啊我抖掉精神枷锁似乎恢复童性嚷着跑着笑着欢快旋律极简短语句随着轻松节奏跳跃着像重现孩放风筝泼、欢乐景象反衬罢境迁切都追结能加重我怅惘、悔恨情 ⑥第八、九、十、十段几段描写我怀着颗沉重讨兄弟宽恕兄弟却全忘却我看精神虐杀幕听着往事反惊异笑着事段朴实华文字展示兄弟身受虐杀却毫怨恨虐杀者并认虐杀兄行径视合情合理做风筝要偷着做说明自认游戏旦兄发现自认该罚虐杀者麻木使虐杀者恣意妄尤其令悲哀所鲁迅觉世界片肃杀寒威文章落脚点留尽悲哀发深思问号 ⑦第十二段文章说我现呢严冬肃杀作者忆及逝春文章结尾说见故乡春四面明明严冬首尾照应由实虚由北京风筝想起故乡春由虚实由忆春进入现实严冬 说悲哀握悲哀我要讨弟弟宽恕抚平精神创伤弟弟却全忘却毫怨恨精神虐杀自知我沉重情补能直沉重悲哀啊种悲哀意想所说握悲哀想摆脱能 说我倒躲肃杀严冬吧四面明明严冬给我非寒威冷气躲肃杀严冬要望见春要望见风筝才能忘却才能摆脱悲哀我觉非寒威冷气仅指气且指悲凉虐杀者与虐杀者都愚昧观念所支配彼都错现虐杀者觉悟悔痛苦虐杀者已经全忘却觉悟者永远补尤其悲哀使寒栗 3难点精讲 ①篇散文主要意思 初读知鲁迅先智者受传统观念影响传统观念落面鲁迅先贵旦接受科思想知错必改鲁迅先充满自省精神鲁迅叹虐杀者健忘毫抗争看虐杀者所能够肆意虐杀原 ②于精神虐杀幕理解 我认放风筝没息孩所做玩艺作兄严格管束弟弟原弟弟息现反思起落观念所支配自行径实精神虐杀行幕我看鲁迅童代幼间平等封建秩序论幼论力气敌我见作兄粗暴行径暴力基础鲁迅自写粗暴字行间深含自我谴责意味做弟弟呢兄许放敢放偷偷做风筝兄发现惊惶失措快要完工风筝兄践踏毫抗争意思除绝望没句抗辩 ③我懂游戏意义情沉重总想补说明 鲁迅旦接触科思想认识错误设补并自初机原谅自初想受传统影响宽恕自间相隔久远情沉重见严厉解剖自严肃认真 ④我讨弟弟宽恕弟弟全忘记我情反沉重着 我讨弟弟宽恕弟弟却全忘却毫怨恨我轻松沉重着翻层意思虐杀者并认虐杀兄行径视合情合理做风筝要偷着做说明自认游戏旦兄发现自认该罚虐杀者麻木使虐杀者恣意妄尤其令悲哀所鲁迅觉世界片肃杀寒威 ⑤四面都严冬肃杀久经诀别故乡久经逝春却空荡漾说春久经逝说春北京空荡漾 所说春特定含义候故乡春空风筝春现北京看见远处二风筝浮由风筝联想故乡风筝节春气息所觉春空荡漾 ⑥看本外讲论童书说幸 跟惩罚词联系起明白自向管兄弟管现见书道理情沉重起受惩罚旧我说良遭受谴责谓幸
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三、珍惜家人的句子
我珍惜和家人一起度过的时光 翻译：ily 1莎士比亚说 再好的东西，都有失去的一天。 再深的记忆，也有淡忘的一天。 再爱的人，也有远走的一天。 再美的梦，也有苏醒的一天。 该放弃的决不挽留。 该珍惜的决不放手，分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过！ 也不可以做敌人，因为彼此深爱过。 2几米说 当你喜欢我的时候，我不喜欢你， 当你爱上我的时候，我喜欢上你， 当你离开我的时候，我却爱上你， 是你走得太快，还是我跟不上你的脚步 我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号， 错过了一切的惊险与不惊险，我们还要继续错过。 我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。 你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。
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