本次大班教案以绘画为主题，通过让孩子们绘制自己过年的趣事，让孩子们在绘画中感受到过年的欢乐和温馨。在教学中，我注重让孩子们发挥自己的创意和想象力，同时也给予他们指导和帮助。通过这次教学，孩子们不仅学会了绘画技巧，而且也增强了对过年的理解和感受。
一、绘画过年趣事大班教案
1、过年是中国人最重要的传统节日之一，它代表着新的开始和新的希望。在这个特殊的节日里，人们会有很多有趣的活动，其中包括绘画。为了让孩子们更好地了解中国传统文化，我们为大班儿童准备了一堂绘画过年趣事的课程。在课程中，我们向孩子们介绍了中国传统的过年习俗，例如贴春联、挂灯笼、放鞭炮等等。
2、然后，我们让孩子们自由发挥，用画笔和颜料来表达他们对过年的理解和感受。孩子们非常兴奋，他们用手中的画笔创造出了各种各样的作品。有的孩子画了一幅大红灯笼，上面写着“恭喜发财”；有的孩子画了一幅有趣的狮子舞，狮子舞上面还有一只小鼠，因为2020年是鼠年；还有的孩子画了一幅贴春联的场景，画面中有一家人围在桌子旁，一边写春联，一边吃着年夜饭。
3、通过这堂课，孩子们不仅了解了中国传统文化，还锻炼了他们的绘画能力和想象力。
二、过年趣事大班教案反思
1、过年趣事大班教案反思春节即将到来，为了让学生更好地了解中国传统文化，我制定了一堂过年趣事大班教案。通过这堂课，我希望学生们能够了解中国传统的过年方式，同时也能够感受到过年的欢乐氛围。首先，我在课前准备了一些有关春节的资料，包括春节的来历、传统习俗、饮食文化等。在课堂上，我通过图片和视频的形式向学生们展示了这些资料，让他们能够直观地了解春节的一些基本信息。
2、接着，我设计了一些有趣的游戏和活动，让学生们能够更加深入地了解春节的文化内涵。比如，我组织了一个“抢红包”游戏，让学生们了解中国人在过年时会给亲朋好友发红包的习俗。我还设计了一个“包饺子”活动，让学生们亲手体验包饺子的过程，感受到过年团圆的氛围。通过这堂课，我发现学生们的兴趣和参与度都非常高。
3、他们积极地参与各种活动，表现出了对中国传统文化的浓厚兴趣。同时，我也发现了一些问题。比如，有些学生在游戏和活动中表现出了过于竞争和攻击性的行为，需要及时引导和纠正。
