活动方案范文-活动方案格式模板

机电学院足球赛策划书

活动前言

足球比赛是每个学院一项最吸引各同学的重要赛事之一。其宗指是为了促进全院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。足球的美不仅仅在于它的对抗，也在于人们对它的欣赏和热爱。欣赏足球就是人类在欣赏自己。如今，足球的美已经舞台化了，足球场堪称世界第一大舞台，然而这个舞台比艺术更像现实，比现实又更像艺术。足球舞台的特殊性正在于此。它是体育美的综合性的舞台，也是接近现实美的综合性舞台。

它虽不以人物故事取胜，但是他所表现的也是人与人之间的冲突和对抗，还要决出胜负和优劣来。不论从审美意识看，还是从荣辱归属看，都会强烈打动每一位球迷的心。静态的美，能引起人们击节赞赏，足球的美是人的动态美，展现的过程变幻莫测，悬念丛生，不仅使人拍案叫绝，更能使人心潮澎湃。

整个足球，通体的阳刚之气，大气磅礴，意气风发，豪放雄浑，粗犷，野蛮，刚健，激荡，甚至狂怪，撩拨人们的激情，给人以强烈震荡，甚至惊人心魄。

这是一段激情燃烧的日子，这是我们享受足球的日子

一、活动主题

我运动、我健康，踢出激情、踢出精彩

火红的夏天，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的希冀和欢乐，诉说我们无法表达的愿望。这三、四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

二、活动目标

1为提高我校学生的身体素质，增强各院系之间的友谊和文化交流，提高我校学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活和促进全院新生以及全院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争、促进之间的友谊

2培养和选拔一批优秀足球队员，展示我院的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

三、活动组织

一参加队伍

由大一、二、三各班各出一个足球队共18个球队

二比赛时间

本次比赛的时间暂定在34月份，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况如天气恶劣等时，赛事可向后延迟。

三比赛地点

广东技术师范学院西校区足球场

四参赛资格

1、参赛队员必须是本院在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。每队总人数11人包括替补人员

附示例报名表格

班级姓名宿舍手机号码短号球衣号码

2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

五比赛方法与名次

1、本次比赛分三轮进行。

第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组4只队伍，C组4只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。

第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A1组2只队伍，B1组2只队伍，C1组2只队伍D1组2只队伍各组胜者晋级4强。

第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A1组胜者对C1组胜者，B1组胜者对D1组胜者。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。

六比赛具体细则和相关规定

1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定。

2、比赛用标准指定球，每场比赛应至少备有2个足球。

3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣球衣各队自备进行比赛各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到。

4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权由主裁判及活动组织方负责人签字生效

5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定

七比赛前，中的宣传

为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前10天做好比赛的院内宣传。包括海报的粘贴工作。

每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。

八裁判邀请由各班提供一个熟悉足球判罚规则的同学，若无则不用

九奖励

1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，颁发锦旗和奖状并给予一定的奖励。

2、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖状和证书，拍照留影。

四、活动说明

1、备用球比赛中应配有备用球，由体育部负责购买比赛结束之后，备用球归院足球队所有，并用于院队的平时训练。

2、后勤每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作如记分数，看时间，边裁等，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。

3、本次活动需要团学各个部门的协助。

4、赛事若有变动，到时请以具体通知为准。

5、本次活动最终解释权归系体育部。

附加

越位规则

一判罚越位的三个因素

1位置因素攻方队员在对方半场，处于球的前面，而对方防守队员不足两名时，该队员处于越位位置。

2时间因素同队队员向他传球的一刹那，该队员前面的防守队员不足两名时，即属越位。

3行为因素该队员正在干扰比赛、正在干扰对方或者从越位位置获得利益时，判其越位。

二如何判罚越位

1当同队队员踢或触及球的一刹那，裁判员认为处于越位位置的队员主动地干扰比赛、干扰对方队员、从越位位置获得利益，应判其越位。

2队员仅仅处在越位位置，而直接接得球门球、角球、掷界外球、裁判员坠球不应判罚越位。

犯规与不正当行为

一下列情况下判罚直接任意球

以上肢动作推、打、拉、扯对手或故意手球、下肢动作踢、绊、铲人或故意挑向对方，以及从背后冲撞或向对方吐唾沫，都应判罚对方队员在犯规地点踢直接任意球防守队员在本方罚球区内有上述一项行为之一者应判罚球点球在比赛进行中，无论球在什么位置，如守门员在本方罚球区内有反上述一项行为之一者都应判罚点球。

二下列情况下判罚间接任意球

1裁判员认为其动作具有危险性。

2当球不在队员控制范围内时，该队员不是为了争球而用肩部冲撞对方。

3队员不去踢球而阻挡对方队员。

4冲撞守门员。

5守门员违例。

1行走4步以上而未使球进入比赛状态。

2行走4步以上虽使球进入比赛状态，但未经罚球区外的同队队员或罚球区内的对方队员触球前，再次用手触球。

3同队队员故意将球踢给守门员后，守门员用手触球。

4延误比赛时间。

以上情况都应判由对方在犯规地点踢间接任意球。

三下列情况下应被警告并出示黄牌

1比赛开始后，队员擅自离场或重新进场，而事先未经裁判员示意允许。

2队员连续违反规则。

3用言语或行动对裁判员的判决表示不满者。

4有不正当行为者。

四下列情况下应罚令出场并出示红牌

1有暴力行为者。

2严重犯规者。

3用污言秽语进行辱骂者。

4经黄牌警告后，又出现第二次可警告的犯规

机电学院足球赛策划书

活动前言

足球比赛是每个学院一项最吸引各同学的重要赛事之一。其宗指是为了促进全院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。足球的美不仅仅在于它的对抗，也在于人们对它的欣赏和热爱。欣赏足球就是人类在欣赏自己。如今，足球的美已经舞台化了，足球场堪称世界第一大舞台，然而这个舞台比艺术更像现实，比现实又更像艺术。足球舞台的特殊性正在于此。它是体育美的综合性的舞台，也是接近现实美的综合性舞台。

它虽不以人物故事取胜，但是他所表现的也是人与人之间的冲突和对抗，还要决出胜负和优劣来。不论从审美意识看，还是从荣辱归属看，都会强烈打动每一位球迷的心。静态的美，能引起人们击节赞赏，足球的美是人的动态美，展现的过程变幻莫测，悬念丛生，不仅使人拍案叫绝，更能使人心潮澎湃。

整个足球，通体的阳刚之气，大气磅礴，意气风发，豪放雄浑，粗犷，野蛮，刚健，激荡，甚至狂怪，撩拨人们的激情，给人以强烈震荡，甚至惊人心魄。

这是一段激情燃烧的日子，这是我们享受足球的日子

一、活动主题

我运动、我健康，踢出激情、踢出精彩

火红的夏天，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的希冀和欢乐，诉说我们无法表达的愿望。这三、四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

二、活动目标

1为提高我校学生的身体素质，增强各院系之间的友谊和文化交流，提高我校学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活和促进全院新生以及全院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争、促进之间的友谊

2培养和选拔一批优秀足球队员，展示我院的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

三、活动组织

一参加队伍

由大一、二、三各班各出一个足球队共18个球队

二比赛时间

本次比赛的时间暂定在34月份，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况如天气恶劣等时，赛事可向后延迟。

三比赛地点

广东技术师范学院西校区足球场

四参赛资格

1、参赛队员必须是本院在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。每队总人数11人包括替补人员

附示例报名表格

班级姓名宿舍手机号码短号球衣号码

2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

五比赛方法与名次

1、本次比赛分三轮进行。

第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组4只队伍，C组4只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。

第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A1组2只队伍，B1组2只队伍，C1组2只队伍D1组2只队伍各组胜者晋级4强。

第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A1组胜者对C1组胜者，B1组胜者对D1组胜者。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。

六比赛具体细则和相关规定

1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定。

2、比赛用标准指定球，每场比赛应至少备有2个足球。

3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣球衣各队自备进行比赛各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到。

4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权由主裁判及活动组织方负责人签字生效

5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定

七比赛前，中的宣传

为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前10天做好比赛的院内宣传。包括海报的粘贴工作。

每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。

八裁判邀请由各班提供一个熟悉足球判罚规则的同学，若无则不用

九奖励

1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，颁发锦旗和奖状并给予一定的奖励。

2、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖状和证书，拍照留影。

四、活动说明

1、备用球比赛中应配有备用球，由体育部负责购买比赛结束之后，备用球归院足球队所有，并用于院队的平时训练。

2、后勤每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作如记分数，看时间，边裁等，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。

3、本次活动需要团学各个部门的协助。

4、赛事若有变动，到时请以具体通知为准。

5、本次活动最终解释权归系体育部。

附加

越位规则

一判罚越位的三个因素

1位置因素攻方队员在对方半场，处于球的前面，而对方防守队员不足两名时，该队员处于越位位置。

2时间因素同队队员向他传球的一刹那，该队员前面的防守队员不足两名时，即属越位。

3行为因素该队员正在干扰比赛、正在干扰对方或者从越位位置获得利益时，判其越位。

二如何判罚越位

1当同队队员踢或触及球的一刹那，裁判员认为处于越位位置的队员主动地干扰比赛、干扰对方队员、从越位位置获得利益，应判其越位。

2队员仅仅处在越位位置，而直接接得球门球、角球、掷界外球、裁判员坠球不应判罚越位。

犯规与不正当行为

一下列情况下判罚直接任意球

以上肢动作推、打、拉、扯对手或故意手球、下肢动作踢、绊、铲人或故意挑向对方，以及从背后冲撞或向对方吐唾沫，都应判罚对方队员在犯规地点踢直接任意球防守队员在本方罚球区内有上述一项行为之一者应判罚球点球在比赛进行中，无论球在什么位置，如守门员在本方罚球区内有反上述一项行为之一者都应判罚点球。

二下列情况下判罚间接任意球

1裁判员认为其动作具有危险性。

2当球不在队员控制范围内时，该队员不是为了争球而用肩部冲撞对方。

3队员不去踢球而阻挡对方队员。

4冲撞守门员。

5守门员违例。

1行走4步以上而未使球进入比赛状态。

2行走4步以上虽使球进入比赛状态，但未经罚球区外的同队队员或罚球区内的对方队员触球前，再次用手触球。

3同队队员故意将球踢给守门员后，守门员用手触球。

4延误比赛时间。

以上情况都应判由对方在犯规地点踢间接任意球。

三下列情况下应被警告并出示黄牌

1比赛开始后，队员擅自离场或重新进场，而事先未经裁判员示意允许。

2队员连续违反规则。

3用言语或行动对裁判员的判决表示不满者。

4有不正当行为者。

四下列情况下应罚令出场并出示红牌

1有暴力行为者。

2严重犯规者。

3用污言秽语进行辱骂者。

4经黄牌警告后，又出现第二次可警告的犯规

申请表

申请者（全体参与者姓名

申请者单位：（若有两个以上单位，请一并填写）

申请书编号：（活动组织单位填写）

（请仔细阅读并完整填写此表。如有遗漏，无法弥补。如有任何信息或文件缺失，申请将被拒绝。）

（八）本承诺书适用中华人民共和国法律。

（九）本承诺书自承诺人签字（和或盖章）之日起生效。

承诺人姓名

承诺人合法证件号码

承诺人签字

承诺人签字时间

一、方案名称

二、方案实施地点：（可用图表辅助说明）

三、方案预算金额及明细：（人民币）

四、现状分析

五、方案预期成果

说明方案预期达到的效果

六、方案总体目标

对方案预期成果进行详细说明，即：项目预期成果如何改善上述问题，以及如何实现这些预期成

七、方案成果监测与评估

设计与方案相结合的方案成果监测评估体系，通过这套体系，能够说明方案的预期成果是否实现，且这套体系能为第三方所操作。

八、预期成果描述

简要描述预期成果（包括成果指标）、预期产出、相关活动和投入。包括能够明确产出范围和时间的产出目标。请使用如下模板：

阐明预期成果：

如果项目不止一个成果，则分别填写各个成果，并对成果进行编号（12…）

成果指标：

预期产出

指示性活动

责任方

投入

详细说明有助于实现项目预期成果的各项产出（如果产出无法明确衡量，则需提供其他关联产出衡量指标﹑基线和目标，用于监测随时间而发生的变化）

对预期产出编号：

11，12，等

陈述实现产出的主要活动

对主要活动编号：

111，112，等

具体说明每项活动的实施负责方

具体说明为每项产出所进行的投入的性质和成本

九、申请人基本信息

姓名

年龄

性别

申请人所在单位

联系

电子邮件

联系地址

邮编

个人工作（学习基本）经历

申请人所在单位意见