月亮上有什么-月亮上到底有什么秘密

月球的十大未解之谜百度里的

1．月球起源之谜

对于月球的起源，科学家提出3种理论，它们全都有缺陷，但是阿波罗计划却有助于证明，其中看来可能性最小的理论是最佳理论。有些科学家认为，月球是和地球一起，于46亿年以前，从一团宇宙尘埃中生成的。另一种理论认为月球是地球的孩子，也许是从太平洋地区抠出去的。然而阿波罗登月探险的结果表明，地球和月球的结构成份差别很大，有一些科学家提出了另一种假说，即俘获说。

他们认为，月亮是偶然闯入地球引力场，而被锁定在目前的轨道上。可是，要从理论上解释这过程的机制，难度相当大。因此，上述3种理论全都难以站得住脚。正如罗宾·布列特博士所称：要解释月球不存在，要比解释月球存在更容易些。

2．月球年龄之谜

令人惊异的是，从月球带回的岩石标本，经分析发现其中99的年龄要比地球上90年龄最大的岩石更加年长。阿姆斯特朗在寂静海降落后拣起的第一块岩石的年龄是36亿岁。其他一些岩石的年龄为43亿岁、46亿岁和45亿岁。它几乎和地球及太阳系本身的年龄一样大，地球上最古老的岩石是37亿岁。年，世界月球研讨会上曾测定一块年龄为53亿岁的月球岩石。更令人不解的是，这些古老的岩石都采自科学家认为是月球上最年轻的区域。根据这些证据，有些科学家提出，月球在地球形成之前很久很久便已在星际空间形成了。

3．月球土壤的年岁比岩石年岁更大之谜

月球古老的岩石已使科学家束手无策，然而，和这些岩石周围的土壤相比，岩石还算是年轻的。据分析，土壤的年龄至少比岩石大10亿年。乍一听来，这是不可能的，因为科学家认为这些土壤是岩石粉碎后形成的。但是，测定了岩石和土壤的化学成份之后，科学家发现，这些土壤与岩石无关，似乎是从别处来的。

4．当巨大物体袭击月球时，月球发出空心球似的声音之谜

在阿波罗探险过程中，废弃的火箭第三节推进器会轰地一下撞在月球表面。据美国航空航天局的文件记载，每一次这样的响声，听起来仿佛是一个大铃铛的声音。当登月人员降落在颜色特别黑的平原上时，他们发现要在月球表面钻孔十分困难。土壤样品经分析后发现，其中含有大量地球上稀有的金属钛（它被用于超音速喷气机和宇宙飞船上）；另一些硬金属，如锆，铱、铍的含量也很丰富。科学家觉得迷惑不解，因为这些金属只有在很高的高温约华氏度下，才会和周围的岩石融为一体。

5．不锈铁之谜

月面岩石样其中还含有纯铁颗粒，科学家认为它们不是来之陨星。苏联和美国的科学家还发现了一个更加奇怪的现象：这些纯铁颗粒在地球上放了7年还不生锈。在科学世界里，不生锈的纯铁是闻所未闻的。

6．月球放射性之谜

月亮中厚度为8英里的表层具有放射性，这也是一个惊人的现象。当阿波罗15的宇航员们使用温度计时，他们发现读数高得出奇，这表明，亚平宁平原附近的热流的确温度很高。一位科学家惊呼：上帝啊，这片土地马上就要熔化了！月球的核心一定更热。然而，令人不解的是，月心温度并不高。这些热量是从月球表面大量放射性物质发出的，可是这些放射性物质（铀、铊和钚）是从哪里来的？假如它们来自月心，那么它们怎么会来到月球表面？

7．干燥的月球上的大量水气之谜

最初几次月球探险表明，月球是个干燥的天体。一位科学家曾断言，它比戈壁大沙漠干燥100万倍。阿波罗计划的最初几次都未在月球表面发现任何水的踪迹。可是阿波罗15的科学家却探测到月球表面有一处面积达100平方英里的水气团。科学家们红着脸争辩说，这是美国宇航员废弃在月亮上的两个小水箱漏水造成的。可是这么小的水箱怎能产生这样一大片水气？当然这也不会是宇航员的尿液，它直接喷射到月球的天空中。看来这些水气来自月球内部。

8．月球表面呈玻璃状之谜

阿波罗的宇航员们发现，月球表面有许多地方覆盖着一层玻璃状的物质，这表明，月球表面似乎被炽热的火球烧灼过。正如一位科学家所指出的：月亮上铺着玻璃。专家的分析证明，这层玻璃状物质并不是巨大的陨星的撞击产生的，有些科学家相信，这是太阳的爆炸某种微型新星状态产生的后果。

9．月亮的磁场之谜

早先探测和研究表明月球几乎没有磁场，可是对月球岩石的分析却证明它有过强大的磁场。这一现象令科学家大惑不解，保罗·加斯特博士宣称：这里的岩石具有非常奇特的磁性……完全出乎我们意料。如果月球曾经有过磁场，那么它就应该有个铁质的核心，可是可靠的证据显示，月球不可能有这样一个核心；而且月亮也不可能从别的天体（诸如地球）获得磁场，因为假如真是那样的话，它就必须离地球很近，这时它会被地球引力撕得粉碎。

10．月球内部神秘的物质聚集点之谜

年，围绕月球飞行的探测器首次显示，月球的表层下存在着物质聚集结构。当宇宙飞船飞越这些结构上空时，由于它们的巨大引力，飞船的飞行会稍稍低于规定的轨道，而当飞船离开这些结构上空时，它又会稍稍加速，这清楚地表明这物质聚焦结构的存在，以及它们巨大的质量。科学家们认为，这些结构就像一只牛眼，由重元素构成，隐藏在月球表面海的下面。正如一位科学家所称：看来谁也不知道该如何来对付它们。

如果你是要做作业呢，答案是这个：月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。月球本身不发光，天空永远是一片漆黑，太阳和星星可以同时出现。月球上几乎没有大气，因而月球上的昼夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达℃；夜晚温度可低到℃。由于没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。

由于月球大气少，因此在月面上会见到许多奇特的现象，如月球上的天空呈暗黑色，太阳光照射是笔直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。由于没有空气散射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。月面上到处是裸露的岩石和环形山的侧影。整个月面覆盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部分。

原来明亮的部分是月球表面的山区和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。如果是就此来讨论呢：看这个地球上的潮汐现象多数是由月亮引起的太阳的作用稍小一点，潮汐的秘密是这样的：由于月亮绕着地球旋转，地球上的海洋受到月球的引力牵引作用，面对月亮的那一面就出现高潮，这恐怕人人都知道。

而与此同时，地球上远离月球的另一面也出现另一个高潮，这是因为月球对地球本身的引力牵引作用大于对其水体的作用，从而使另一面的海水向外“鼓”而造成的。在满月和新月时，太阳、月亮和地球都在一条线上，这时形成的潮异乎寻常的大，我们称之为朔望大潮。而当月亮在最初的和最后的四分之一月牙时，较小的小潮就形成了。

月球以295天的周期环绕地球的轨道并不是一个规则的圆形，当月亮到达离地球最近处我们称之为近地点时，朔望大潮就比平时还要更大，这时的大潮被称为近地点朔望大潮。所有这些牵引现象还产生了另外一个有趣的作用：通过牵引，地球的自转能量被月球一点点地“偷”走了，因此每一百年我们的星球自转周期就要减慢15毫秒。月亮每年逃离38厘米当你读着这篇文章时，月亮正在悄悄地从地球身边溜走。

每一年，月球都从地球上吸取一点自转能量，并利用这能量来使自己在轨道上向外偏离38厘米。天文学家告诉我们，当月亮形成的时候，它与地球的距离仅仅是公里，而现在的距离已经拉大到了公里，而且随着时间的推移，月亮会走得越来越远。

应该指的是月亮的地心吧，就像地球的地心

月球内部或月球表面，简单的问题不要复杂化，呵呵

苏教版国标本小学语文六年级（下册）期末水平测试卷

小学班级姓名成绩

笔试部分（分值100分；90分钟完成）

一、按要求完成字词句练习。24分

1正确、工整地抄写下面的词语。（2分）

风卷残云深思熟虑

2．看拼音写词语（8分）

dànɡdíwúɡūzhòuyǔzhànɡài

xīshēnɡjiǎnlòutuìsèyùncánɡ

3．在括号里填上合适的字组成成语。（2分）

神清气前后继震耳欲人不倦

4选择加点字的正确读音，并解释该字。（4分）

悄然无声（qiāoqiǎo）望洋兴叹（xìnɡxīnɡ）

如痴如醉（chīzhī）情不自禁（jīnjìn）

5．在括号里填写形容“笑”的词语。（3分）

（1）受到别人的并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

（2）当别人与你说话时，你应该面带，这是一种礼貌。

（3）赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家。

6．根据要求写句子。（5分）

（1）反映合作的谚语：（1分）

（2）孙陵听不进忠言劝告，你可以用“，”来奉劝他。（1分）

（3）《三亚落日》中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，……”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一写月亮，或云、海、小溪、花、树……（选择其中一个）。（1分）

（4）在《山谷中的谜底》中，旅行者由雪松感悟到：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。生活中，你一定也有不少感悟，请你写一句这样有哲理的话：（2分）

二、根据课文内容填空。16分

1．在本学期的课文中，我们领略了长江的丰采：你用纯洁的清流，；你用磅礴的力量，。饱览了三亚落日的美景：在夕阳的余晖中，大海失去了原色，像饱饮了，醉醺醺地。欣赏了烟台的海独特的魅力：冬日凝重，春日，夏日，秋日高远。（3分）

2．诗人张志和“斜风细雨不须归”是因为“，桃花流水鳜鱼肥”；石灰“烈火焚烧、全不怕”，因为它“。”（填诗句）（4分）

3．福楼拜告诉莫泊桑才气就是；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失，；刘老师放飞“理想的风筝”让学生明白；孔子教育学生认识水有德行、有、有、善施教化，希望学生做个像水一样的。（6分）

4．《三打白骨精》选自我国古典小说。这本名著中还有“三”和等故事。（3分）

三、阅读短文，完成练习。30分

短文（一）

夹竹桃（片段）（9分）

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。

1．月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，“我”幻想它是，

是，是。（3分）

2文中的“一团模糊”的意思是；

“毫不含糊”的意思是（2分）

3．“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中

“袭”的运用的妙处：（2分）

4、“有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。”这句话在

全文中起的作用是：（2分）

短文（二）

十九个孩子的妈妈（21分）

七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！”这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。

来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您……”阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养10个孤儿的往事。

年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。

年10月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后，小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了！”

就这样，阿尼帕妈妈自己有9个儿女，却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……

尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。”

听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围坐在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈，您对哪个孩子最好？”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲！”

1根据短文内容填空。（2分）

阿尼帕妈妈的孩子中，个是亲生的，个是收养的，他们来

自个民族，现在这个大家庭共有口人。

2联系上下文理解词语。（4分）

（1）百感交集：

（2）饱经沧桑：

3．联系上下文理解句子。（4分）

（1）时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，

锻造着全家人的快乐。

（2）手心手背都是肉，一样亲！

4文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是

，另一件是。（4分）

5．判断下列说法是否正确，在括号里打“√”。4分

（1）“她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的

孩子没有经过慎重考虑。

（2）文中的两处省略号都是表示内容的省略。

（3）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。

（4）“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方法。6．读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她老人家说：

（3分）

四、习作。30分

从下面的题目中选择一个写一篇习作，字数在400字以上。

1、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”你最近关

注了什么事情？请写一写你的事情，题目自拟。

2．小事中往往包含大智慧，大道理，小事中也常常表现一个人的精神风貌……请你以“小事不小”为题写一篇习作。

（习作稿纸另附）

面试部分（20分）

五、口语交际。10分

从以下话题中任选一个完成：

⒈介绍本学期读过的自己最喜欢的一本书。

⒉介绍家乡的一处风景。

六、背诵。10分

把本学期要求背诵的课文片段做成签条，让学生抽签背诵。

参考答案：

注：主观题的答案，只要在意思和文句表达上大体符合要求，就应给分。

一、二、四题略

三、短文（一）

1．地图、荇藻、墨竹

2．（要结合课文准确理解，意思对即可）

一团模糊：月光下，花影迷离。毫不含糊：香气清晰，浓郁。

3、“袭”是一个而带有攻击意味的词，在这里表现了花的浓烈的香气在月夜

中弥散。

4、总结、点明中心。

短文（二）

1．9、10、6、180。

2．（1）各种感受交织在一起。形容“我”听了阿尼帕妈妈的故事后感触很

多；（2）形容阿尼帕妈妈经历了很多事情，生活经历十分丰富。

3（1）要点：①为了抚养孩子，在四十年中，阿尼帕妈妈付出了无数艰辛；

②阿尼帕妈妈用爱、坚韧使一家人快乐生活，使孩子们健康成长。（2）亲生的、收养的都是自己的孩子。阿尼帕妈妈的爱是无私的，博大的。

4阿尼帕妈妈收养不幸去世的邻居的三个未成年的孩子。阿尼帕妈妈收养了长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，并给她医治。

5．（1）×（2）√（3）×（4）×

6紧扣主题（阿尼帕妈妈的爱是无私的，博大的），言之有理即可得分。

备选题：

阅读短文，回答问题。

（一）螳螂捕蝉（片段）

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

1．蝉、螳螂、黄雀三者有什么共同点呢？用画出文中相关的句子。

2．填空。

侍卫少年通过“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，想告诉吴王：楚国就像，吴国就像。黄雀就是。吴王听了，恍然大悟，他明白了

3．请你用几句话来评价一下这个少年，并说出理由。

（二）特殊的听众

用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。

一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，来到小树林，在一棵树下站好，架起小提琴，拉响了第一支曲子。但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”

当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的①。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。

”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很②地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

就这样，每天清晨我都到小树林里，③地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，④、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。

我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子？”

我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。

后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。

1．根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在横线上。

A信心十足B坚持不懈C平静D幽静

①②③④

2．文中“特殊”的观众指的是，说她“特殊”是因为（1）；（2）

3“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”你认为这种感觉是什么？为什么说这种感觉是从未有过的？

4．“我”一下子明白了什么，让“我”对老人充满了感激与崇敬？

5．读了这篇文章，你是否想到了鼓励的魅力？请结合短文和你的生活实际完成下列填空。

鼓励是一分力量，鼓励是，鼓励是。