束修-束脩是什么意思

束修古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，名曰“束修”。早在孔子的时候已经实行。唐代学校中仍采用束修之礼并同国家明确规定，不过礼物的轻重，随学校的性质而有差别。教师在接受此项礼物时，还须奉行相当的礼节。束修的致送，表示学生对教师的尊敬。

这句话我和前人的解释有很大的不同。照前人的说法难道孔子是很势利的交够了学费就尽心的教育，交不够学费就不管了？实际上就不是这样．可以用颜回的事情作为例子：颜回自己都吃不饱，每天一顿饭，渴了就和一瓢水，这样的学生学问、道德、品性都是一等一的在孔子的眼里是最好的学生。所以我说古人的解释是不对的。问题的关键在“自行束修”上自行是自己提着肉，还是其他的意思？行，在古文里还有约束的意思，我门这样理解就可以了“自己约束自己的行为，并好学的只要来向孔子求教，孔子都是尽心教育的”

所谓六礼束脩，亦即古代行拜师礼时弟子赠与师父的六种礼物分别是芹菜（寓意为勤奋好学，业精于勤）莲子（莲子心苦，寓意苦心教育）红豆（寓意红运高照）红枣（寓意早早高中）桂圆（寓意功德圆满）干瘦肉条（以表达弟子心意）其中“束脩”二字，有人解释为十条干肉。据《礼记·少仪》记载：“其以乘壶酒、束脩、一犬赐人。”郑玄注：“束脩，十脡脯也。”老师在收下束脩后，并回赠《论语》、葱、芹菜等礼物：同时带领学子齐颂《大学首章》，象征担下“传道、授业、解惑”的重大责任。

束修古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，名曰“束修”。早在孔子的时候已经实行。唐代学校中仍采用束修之礼并同国家明确规定，不过礼物的轻重，随学校的性质而有差别。教师在接受此项礼物时，还须奉行相当的礼节。束修的致送，表示学生对教师的尊敬。

“若心固善，然此岂束脩xiu之礼。”的意思是：

这份心当然是好的，但（你）这个样子哪里是去送束脩之礼（送礼向老师表达敬意）的样子。

解析：

若：这，固：当然，束脩之礼：古代学生向老师奉赠礼物，表示敬意，名曰“束脩”。

语句出自《林敬南敬师》，原文：

闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束脩之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。