艺术与生活-艺术与生活的名言

200字的关于校园画展的新闻稿：为了展示书画教学成果，丰富校园文化建设内容，我校举办的校园书画展于本周一拉开序幕。书画展通过宣传板展出了近50幅优秀作品，丰富了校园文化生活，提高了绘画水平，陶冶了情操。

对于艺术节,同学们还是有极大的热情,学习,活动,哪一样也马虎不得.看看周围的同学,谁也不轻松.每个人都尽心尽责地完成自己的任务,大家目标明确：圆满完成艺术节.再想想老师们,那才是真累.他们不仅要完成自己编排的节目,还得对整台节目负责,还要完成自己的课程,肩上的担子着实不轻.在这样的氛围里,大家嘴上叫着累,手上的活可不敢放松,奔着同一个目标前进.正是通过这些活动,启迪了我们的才智和灵性,发展我们的才艺和特长.我们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬……

在艺术节期间,同学们清理环境卫生,精心布置,把节日的校园装扮得五彩缤纷,通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛,同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来,抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛,同学们激情奔放,用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来,极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心,激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华,陶冶了同学们的情操,展示了我们学园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,

我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为我们提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶.在活动中,我们既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力,培养了团队精神,增强了集体荣誉感.所有这些,为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础

举办文化艺术节活动,不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台.办好校园文化艺术节,有利于发掘我们的潜力,发挥个性特长；有利于培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施,

这次艺术节又将成为历史的一页.然而,许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁.是的,艺术节虽然是一个有限的时间段,但艺术的空间却是无限的.当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时,艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,走进了我们的每一寸空间.

江山代有才人出,谁持彩练当空舞?

让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!

让我们在鸿江之畔奏响时代的强音!

愿艺术之花香满校园!

迪卡尔的:我思故我在

意思是我思考所以我存在..(要自己理解才行)

禅理:寒山问拾得:世间有人谤我,欺我,辱我,笑我,轻我,贱我,骗我,如何处置乎?拾得答曰:只要忍他,让他,避他,由他,耐他,敬他,不要理他,再过几年你且看他!

意思:关于为人处世的人生哲理..

谁提出的艺术源于生活:俄文艺理论家车尔尼雪夫斯基有较早较多较完整的论述

具体谁说的我不知道,但是,具体含义大体意思是这样的:没有生活原形或者现象就没有艺术创作的源头和灵感.也就是说生活中的所有点滴小事或者发生过的事是艺术素材的提供者和原形.而作家通过艺术手段的加工,精练的语言描述,有序的故事情节排列,渲染,夸张,集中矛盾等故事情节的等等描绘,就使一本小说或者是其他的文学作品更加的生动,耐人寻味.所以说,艺术来源于生活而又高于生活.

艺术源于生活有高于生活的例子:艺术就是生活的浓缩与提炼,它有时会把一些生活中的东西做的更纯粹,更极致。它是美的，纯粹的，带着创作者的个人倾向，必定是展现，提取他认为有价值的东西。就这一点说，比起日常的纷繁复杂，良莠不齐是高了。或许不是很准确，但举个例子 ，文学上各种修辞手法的运用，就使得作品与现实有了差异，更强烈，更震撼，等等。

“艺术源于生活，而高于生活高于生活”翻译成英语:Arts are come from life and higher than life.