色彩构成作业-九个人生网

一、色彩构成作业之艺术与设计学院平面构成及部分色彩构成作业展示

四月底，艺术与设计学院的环境设计展为这个繁花似锦的季节增添了色彩。本次展览展示了环艺18年级学生的设计作品，包括不同种类的色彩构图和黑白设计绘画，都有自己独特的设计风格，其中一些是优秀的作品。超过100件作品陈列在艺术大楼的大厅里，为每一位来到艺术与设计学院的参观者提供了无与伦比的视觉盛宴。

一进入展厅，我就觉得自己进入了一个奇妙的艺术画廊。我立刻被同学们的创意作品所吸引。大厅里悬挂的黑色和白色圆盘,精致的装修设计图纸,五颜六色的facebook,大气稳重的格式设计,这些都是学生们花了两个月,将创意,构图设计,色彩搭配,一步一步的整合,充分发挥他们的想象力和创造力,并多次修改显示的精品,没有一个统一的风格,创新的方式让你眼前一亮。每一幅都堪称精美的工艺品，面具上的文字丰富多彩，永不厌倦地看，色彩或明或暗，线条或光滑或失意，点、线、面相结合，使画面更加丰富，给人以艺术的美感和享受。本次展览的作品始终强调作品的原创性和自发性。每一件作品都体现了学生的智慧和心血，体现了学生的思维和创造力。

从学生的学习态度和学习效果可以看出本次展览展出的作品。充满活力和激情的作品展现了我校学生的才华和个性，在专业实践中潜移潜地提高了学生的基本设计能力。我希望我们学校的学生能够再接再厉，拿出更多的优秀作品。

一、色彩构成作业之艺术与设计学院平面构成及部分色彩构成作业展示

二、色彩构成作业之这座古城简直在做色彩构成作业啊！

土耳其伊斯坦布尔，是一座千年来横贯亚欧大陆的古城。它曾经是奥斯曼帝国的艺术和文化中心，曾经是世界贸易城市。

从拜占庭到君士坦丁堡，再到伊斯坦布尔，这座城市的名字和它的命运一样发生了巨大的变化。

从上面的图片来看，伊斯坦布尔和其他城市没什么不同。但在他的镜头里，这座有着古代文明痕迹的城市，充满了现代色彩的组合，就像世界上最著名的画作一样美丽，就像下面这幅，就像蒙德里安的作品一样。

这座城市色彩鲜艳，线条粗犷，几何形状简单，历史悠久，现在用现代色彩装饰。

看看这些作品，你可能会认为伊斯坦布尔是一个美丽的城市，但事实并非如此。曾说:“这样的人并不多。“我花了很多时间寻找它们。

二、色彩构成作业之这座古城简直在做色彩构成作业啊！

三、色彩构成作业之色彩构成色彩组合作业赏析

色彩组合使具有明显差异的色彩经过调整形成和谐统一的完美整体。色彩搭配要合理组织，形成有目的的色彩美感关系。

相似组合强调色彩元素的一致性，追求色彩关系的统一性。相似和声包括相同的组合和近似的组合。

强调变化与组合的和谐色彩。这种组合既要实现变化又要统一的和谐之美，不依赖于相同的要素，而是通过某种组合秩序来实现的，它也被称为秩序秩序的组合。对比与和谐，色调，亮度和纯度是对比的。

在色彩构成中，突出的形式主要取决于亮度对比。所以要使色彩的配置产生强烈的效果，就必须使它与周围的色彩有强烈的明度差异。另一方面，为了减少形式的影响，有必要减少它与背景之间的亮度差。这些例子说明了对比对视觉形式的影响。

一种鲜红与一种红与灰分比较，能感觉到它们在新鲜浑浊度上的差异，这种颜色的比较性质，称为纯度比较。纯度对比可以反映不同纯度的对比同色相，也可以反映在不同色相的对比中，纯红和纯绿，红色更明亮程度;纯黄色比黄绿色更鲜艳。

我们对色彩的一部分产生温暖的感觉，对色彩的一部分产生寒冷的感觉。从色环上，给人的印象是冷蓝绿色到蓝紫色，蓝色是最冷的颜色;有暖和印象的是红紫色到黄色，其中红橙色是最暖和的颜色。从视觉上，冷暖对比产生奇妙、生动、活泼的色彩感。冷暖颜色能产生空间效果，暖色具有前进感和膨胀感，冷色具有后退感和收缩感，在艺术表现上，冷暖颜色又具有丰富的精神内涵。

三、色彩构成作业之色彩构成色彩组合作业赏析

四、色彩构成作业之色彩构成作业

老师让我做2020年中等亮度对比的作业。我不知道如何理解中亮度的长、中、短调。我们应该分别比较N6N4的颜色还是N6N4的颜色，以及低亮度和高亮度的颜色?请帮忙解释一下。

以上两种色相组合后，由于明度不同，形成的色彩对比效果称为明度对比。色彩对比是一个重要方面，是决定色彩方案感觉活泼、明朗、沉闷、柔和、强烈、朦胧与否的要害。其对比度取决于颜色在颜色系列中的明度，通常1—3分为低明度区，8—10分为高明度区，4—7分为中明度区。在选择组合颜色时，当主色调与对比色之间的距离在5级以上时，称为长(强)对比，3-5级称为中对比，1-2级称为短(弱)对比。

(1)长高调如10:8:1，其中10为浅色调，面积应大，8为浅色配色，面积也应大，1为深对比色，面积应小。色调对比鲜明，感觉刺激，活泼、活跃、强烈。

(2)高中时的音色如10:8:5，音色对比适中，感觉明亮、快乐、明朗、明亮、稳定。

(3)高短调如10:8:7，色调明暗对比较弱，形象不鲜明，感觉高雅、淡、柔、贵、淡、朦胧、女性化。

(4)在长音如4:6:10或7:6:1时，音色以中亮度为基调，色彩以明暗对比为主，感觉强烈、稳定、生动、阳刚。

(5)中调，如4:6:8或7:6:3，是中对比，感觉更丰富。

(6)在短调如4:5:6时，色调为明暗对比较弱，感觉含蓄、平淡、模糊。

(7)低沉而悠长的音符，如1:3:10等，深沉而深沉，对比强烈，给人以威严、深沉、机警、爆发力。

(8)低中音如1:3:6，音色较暗对比适中，感觉保守、厚重、单纯、男性。

(9)低沉的音符，如1:3:4，黑暗而微弱，感觉沉闷、忧郁、神秘、孤独而可怕。另外，还有一种强烈对比的1:10最久的色调，感觉强烈、单纯、生硬、尖锐、炫目等。

四、色彩构成作业之色彩构成作业