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一、幻想生活素材中文

想象一个构图

想象作文给学生更广阔的思维空间,学生的作文更感兴趣的是形式。在他们看来,想象好论文写作。事实上,完成一个想象作文并不难,但是,写一幅构图,但有一定的困难。针对学生作文的情况,如何引导学生写想象作文好吗?

,生活是想象作文的基础

当学生写作时，他们通常会觉得没有合适的材料来写作，或者不知道如何想象。实际上，并不是生活中没有散文，而是学生缺乏获取散文的能力。即使材料有限，自然也很难想象。因此，培养学生观察生活的能力和养成观察周围事物的习惯非常重要。

如何指导学生观察？

1. 观察周围的事物,抓住典型材料。学生的视线往往局限在一个小圈子,认为一些司空见惯的事情没什么可写的。实际上,也可以编写新的普通事务。老师将选出最好的观察对象,安排合理的观测顺序,引导学生仔细观察。

2.运用多种感官来丰富写作材料。心理学认为，观察是对思想的感知，而没有思想的观察是肤浅的，不是真实的观察。观察不仅是观察，而且是用耳朵，嘴，鼻子，手，大脑和其他感官以多种方式感知或判断，以获得真实，全面和深刻的印象，并为构图提供丰富的材料。

3.填写观察记录，观察习惯。观察不只是例行事前的作文。作为语言老师，除了直接观察顺序外，还应教授观察方法，还应指导学生填写观察记录。更好的方法是每周交流一次，选拔班“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成观察的习惯。

想象一下，合理而丰富

“卖火柴的小女孩”,例如,小女孩划了根火柴可以看到奇怪的愿景是五倍的作者的想象力。这些奇怪的想象和大胆的,读者仍然觉得合理。这是为什么呢?因为作者目睹了可怜的孩子的痛苦,深入了解他们的内在需求。在这篇文章中,想象和现实有相似的地方,对幸福生活的渴望,这两个可怜的孩子。作者认为这个小女孩看见他精神失常暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,外婆和奶奶飞走了,它是自然的和合理的。

因此,如何引导学生,使他们的想象力合理和富有吗?

1. 一次。专注于风景或叙述的想象成分,可以搜索相关的事情,他们代表。

2. 移植。有时候,想象可以嫁接、移植和美丽的风景可以搬到一个地方,或有趣的现象可以分为一件事,或者质量好的可以集中在一个人。也就是说,学生可以根据特定的图像进行移植的想象力在自己的意志,与现实生活相结合。只有善于联系现实生活中的想象与现实和巧妙设计人物之间的关系本文可以生动有趣。

3.幻想。幻想是一个更大胆的想象力。 19世纪丹麦著名作家安徒生的童话充满了幻想。在他的钢笔中，花，鸟和蠕虫，家具，玩具甚至墙壁都有生命，这给人以感觉。小学生对未知世界和未来世界充满了幻想。教师应鼓励学生幻想。对于未知的世界和未来的世界，由于任何限制都是多余的，因此学生的想象力可能是任意的。

总之,想象的生活。学生想怎么写,让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。

想象创新

文字比较昂贵。想像构图也需要想象力是新颖的。想象力是一种创造性的思维活动。即使是重现想象力，学生也无法100％复制生活。肯定会有变化和选择。变化和选择是学生的创造。教师应努力引导学生在合理的想象力的基础上使他们的想象力多样化。

作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。

不同年龄和性别的学生可以导致想象力的多样化。在想象一件衬衫时，男孩的想象力常常是：当新衬衫丢失或错误地换了衣服，然后恢复时，或者在生火时，新衬衫被烧了一个洞。对于女孩，想象一下这件新衬衫弄脏了并且不能洗；或意外将其挂起，因此在污渍或损坏处绣有小花，并缝制了装饰袋。显然，男孩和女孩的想象力差异很大，很有创造力。

想象力的多样性与生活的客观现实相吻合，方便学生真实表达内心的情感，培养学生的创新能力。教师应给予更多指导，减少限制，并坚持用孩子的眼睛检查作文。一天，当我用喇叭吹奏Moza的第一协奏曲的第一乐章时，突然发现我已经坐在云上了，云开始迅速升起，吓到我了。但是过了一会儿，云又开始缓慢地上升，直到升到大云为止。我带着这朵云走了过去。突然我听到有人在背后呼唤我。我回头看，看到一位戴着金顶王冠的国王。原来，他成了接我的乌云！他带我去了一个城市。在我眼前的一幕震惊了我！

最初，所有东西都是用号角制成的！国王把我带到了最大的号角之一，然后他读到：“号角快快打开门！” Bam！Pa！MAO ！，大号角连续持续了两个半，我走进去时，一位国王告诉了我城市的名称，角的城市，并告诉我这是他的宫殿，它是由角制成的。实际上，骨架的内部是电视的角形状，沙发是制成的角，但不是很像硬，而是柔软舒适，两块盘子都是用喇叭口制成的，有一种糖的角样式：硬糖和果冻，用来舔，国王告诉我舔完糖还可以吹泡泡，我发现这很有趣。参观结束后，国王把我带到了二楼，他拿出了一个很好的大盒子，这个大盒子有彩虹的颜色，就像乐器的喇叭一样，但是在除了原版的四键喇叭外，还有两个键，不知道国王告诉我，第一键是让您欣赏音乐，第二键是如果您是k，只需再次按下该按钮即可吹灭疾病。看，国王给了我这个神奇的乐器，我真高兴！国王给我送行后，我边走边说：“太好了！”“太好了？你的孩子再次做白日梦！”我听到她的声音，当我醒来时，发现它做了一个梦。

希望将来世界上会有如此奇妙的乐器

(两个)

一天我与角吹莫扎特写的角第一协奏曲第一运动,突然间,我发现我一直坐在一块云,云开始大幅上升,都快没有恐吓我的灵魂。但是过了一会儿,乌云慢慢再次上升,才停止上升到一个巨大的云。我把这片云,向前走着,突然我听到有人叫我,回头看,我戴着金冠王,这是他成为一个云来接我!他带我去一个城市,眼前的一幕让我惊呆了!我看到所有的房子都角

国王把我带到最大的角上，然后他读：“角正在打开门！”嘿!嘿!嘿!大号角从中间折断了两半，国王和我走进去。国王告诉了我这个。这个城市被称为“角城”，并告诉我这是他的宫殿，完全由角组成。的确，电视内部的骨架是喇叭的形状，沙发也是用喇叭制成的，但不如真正的喇叭硬，但柔软舒适。盘子也由角的角制成，其中的角有糖的角。有硬糖和软糖，用来舔。国王告诉我，糖煮完后就可以吹了。我觉得这很有趣。参观之后，国王把我带到了二楼。他拿出一个精致的大盒子。大盒子中有一个类似于号角的彩虹色乐器，除了号角的原始四个键。我不知道有两个键。国王告诉我，第一把钥匙是让您欣赏音乐。第二个关键是如果您生病了，只需单击此按钮并吹走疾病。在了解了功能之后，国王准备将这种神奇的乐器赠予我。我非常高兴！国王将我送下后，我走了来说：“太好了！”回去后，我用它来帮助很多人。成为神医生。我希望所有人都有这样的神奇乐器！我希望所有人都不要病！一些作家曾经说过：“一个会回忆，联想，想象的人就是一个会怀孕的人。”写有想象力的论文将提高学生的想象力，为将来学生的创造性工作打下基础，对提高写作技巧将大有裨益。

想象力是您脑海中的素描新事物。《西游记》是作者唐承z想象的吴承恩经历的故事。在他的书中，他塑造了孙悟空，猪八戒，沙僧。，唐的和尚这四个字符，以及令人叹为观止的奇怪的“八十一”。那么，你如何写出好想像的构图？

首先,大胆想象

写一个假想的构图，一定要扩大想象的翅膀，大胆地想象。例如，在《沉马马良》一文中，作者大胆地想象马良要穷人画画并感动众神。于是他拿起笔，画了他所拥有的。他用这支魔术笔为穷人带来幸福并惩罚腐败的官员。作为一名小学生，我们还必须敢于想象，用我们纯稚的心，用笔在手中思考未来，描绘灿烂的明天。

二，想像力应该合理

想象力是建立在生活基础上的，所以我们写想象的构图，必须从现实生活中出发，进行合理的想象。那种与现实脱节的思维是不可取的。腐败的官员，人民遭受黑暗的现实，有一个合理的想象力，让仙女帮刷惩罚腐败的官员，人民过着幸福安定的生活。他的想象力虽然神奇，但符合当时的社会现实，表达了共同渴望的好人。

其次，想象必须有一个中心才能被约束。人类的想象力是无限的，但我们无法考虑。想象一下，应该围绕要表达的思想来发展它并服务于本文的中心思想。无论我们写关于未来社会的多么美好，都是向人们展示理想并表达一些强烈的愿望。

三、想像的办容要具体

想象一下构图是特定的，避免说空话。如果您想了解未来的情况，则必须画出构思中的新事物。如果您想做未来的事情，则必须描述自己的言行。简而言之，有话要说，让事实说话。

四，表达你的真实感受

想象作文是自己对未来的幻想,充满了爱和渴望更好的生活。因此,当我们想象将来写文章也应该同时表达自己的真实感受。

富有想象力的论文可以分为两类：一类是写自己的想法，追求，愿望，梦想，而这类作品通常与科幻小说结合在一起。另一种是童话。使用“拟人”方法，我们将各种动物，植物和物体想象为“人”，并通过有趣的故事告诉读者一些真相。

写出好的想象力,执行以下操作:

首先,观察生活和表达生活。想象力不是混乱,它必须符合生活的现实。只有当您熟悉生活,观察生活细节你可以有想象力的原材料。

第二，清除中心，扩大想象力。在编写童话中的虚构文字之前，您必须先定义中心，即写作的目的。例如，要说明骄傲和自满的危害，那就是说明互助的好处。然后，我们必须观察与表演中心有关的各种现象，观察动植物的习惯，生活环境和内在特征，并在此基础上发展丰富的想象力来撰写故事。您可以使这些数字鞋子如此生动，并且肯定会在该领域花费大量时间。

第三,想好,观点是深远的。想象一下,必须有一个“好”。如果只是做一个热闹非凡的故事,将会失去想象力的意义。写想象篇文章可以激发学生的想象力,用你的头。

登上月亮

湖北省公安县张庄中学马小红（7）班

在时间的朋友,所以我来到我们老地方不见不散,森林公园。花园是美丽的花朵的一块草和杂草杂树林,面积并不大,但在这个罕见的地方我们看到几棵树是非常深的沉默,所以到儿童游乐场“冒险”。

过了很长时间，没有伴侣了。怎么了？我要找到他们，但是转过身来，他们应该“不知道”，“刘梅，你怎么能来？”我大声问。他们更喜欢听不见，我收到了。我更奇怪，不要...突然听到一个声音说：“不要害怕，我们是外星人，想邀请您陪我们一起去一次月球旅行。“我很害怕，看了看却看不到一半。声音再次说：“你看不到我们的吗？但如果你抬头，就能看到我们的船。看到一个大圆盘正在散发着我的头的橙色光芒...

“帮助你——”,就像我很害怕,几乎喊出来,奇怪的声音在我耳边响起:“我们已经抵达月球。现在每个人都有20分钟的空闲时间。”我试着以一个很大的进步,我突然走过去4米;我尽力跳起来,身体漂浮在武术电视,像一个英雄五六米高,在空中摇曳。我记得:月球上的重力只有地球的六分之一。难怪我走像一个冲水;吧,看看美丽的火山口。但当你仔细看,你只看到一些杂项足迹和大量的垃圾。“很奇怪吗?”熟悉的声音又响了。“一百年前,月球仍是纯洁而美丽的星球;但是现在,你看,脚步,垃圾污染……你地球人不仅毁了他们的家园。,给空间带来灾难,影响月亮?”

“你说的很对。但是，“我禁不住说”，也不是每个地球人都喜欢你说的话。在我们国家，有很多人提出控制权污染……”，所以，这就是我们要问你登月的原因。”外星人说，“请记住：过度的环境污染，等于慢性集体自杀。好吧，时间到了，你走了！

我仍然想说些什么，突然我的眼睛明亮，嘿，这不是刘梅，他们来找我吗？ “你去哪里了。我们找了很久了吗？”刘梅问我。我痛苦地笑着说：“刘梅，你去过月亮吗？”

“没有--难道你去过?”她拍拍我的肩膀。

我问：“好吧，你知道人类的污染已经涉及到月球吗？”

“知道!别担心,去玩!”刘梅说。

看着朋友的背影，想着刚才发生的事情，我没有痛苦的笑容，我是一个令人担忧的人吗？

[这些言论]这是科幻小说的典范,从登月地球返回地球,充满了浓郁的科幻小说,但月亮的所见所闻,在现实生活中所有参与一个严肃的话题。保护环境,污染,不再是一个自寻烦恼的人。

第三，在小学阶段，高中和高年级将面临虚构的类型。

1）发挥想象力，发挥童趣，写童话故事。例如，利用小学生对动物的热爱，他们将自己当作动物来表达自己的情感。或赞美某种情感或美德，例如对诸如勤奋，诚实和帮助他人之类的高质量的赞美；相反，它可以批评诸如懒惰，贪婪和说谎之类的不良品格。借助这些材料，您可以使用巧妙的情节将奇妙而生动的陈述联系起来，可以写出精美的童话故事。

当然,你也可以安排人物到其他东西,而给他们的思想、语言和行为。例如,这篇文章“小鼹鼠的皮鞋车”有以下片段:小摩尔不是有趣的在家里,没有精彩的电视节目。小燕去山上玩。它看见一个破鞋子扔掉的山脉。感动,心想:“我把它改为经典车,一定是太棒了!”…(省略)美丽的旧汽车改变了!车,嘟嘟声……小青蛙正在游泳池里伤心地哭了。当他看到皮鞋,他对他说:“噢,我的腿断了,但我今天要参加森林音乐比赛。你能寄给我吗?”说:“青蛙先生,请上车!”他把小青蛙放进了汽车。上面的小块生动地告诉我们,小摩尔帮助他人的精神,生动地展示了焦虑和痛苦小青蛙时受伤。

2）撰写具有足够科学知识和丰富科学兴趣的科幻论文。这种类型的写作很难写作，因为它要求小作者具有足够的科学知识，同时对科学现象的某个方面感兴趣，然后添加自己的想象力来写作，这将使本文成为可能。更好地反映未来世界。高科技水平。例如，您可以选择诸如“月球上的新居民”，“火星历险记”，“太空旅行”，“飞碟历险记”等主题。但是，这样的文章不应被思想所迷惑。没有想法，没有材料，因此不仅不能偏离主题。

3）结合现实生活，用你的想象力，写出美好的未来现实生活中的构图。这种类型的构图目前在五年级和六年级时经常遇到，最好还是写一个类的构图，主要包括现实的材料可以参考这种构成，所以很容易阅读。”例如，在会议之后的二十年，您可以参考研究以想象未来校园生活环境，也可以通过对20年后的观察来观察。围绕着老师的同学想象他们是什么，甚至可以想象二十年后的今天自己是什么样？然后设计一个完美的故事，让不同的人达成共识。在这一天，同学和老师已经什么样的变化也应该在本文中反映出来。这种构图要求是大胆的想象力，逻辑上实际上是想有一个构想。例如，以下问题是基于现实的想象一下：甲级联赛在月球上，我经历了20年，在2030年团聚，音乐家在未来“克隆”，“老师变得年轻，两代同龄”都是梦想中的酒店“等等。

摘录作文：“我二十年后”-尹金秋

2021年3月10日,我计划的“快速音乐”餐厅,投资和运营正式开放。当谈到我的“快速音乐”餐厅,有很多学习技巧!我的餐馆是非常特定的所有方面。餐厅销售的食品有很高的营养价值和美味。过去,菜我们吃含有激素、杀虫剂和其他物质对人体有害,我的餐厅是无污染的食物,人们可以放心地吃。我把这些盘子不仅新鲜,但我也离开菜不变的“面子”。“快速音乐”餐厅还有一个特点——机器人服务。这些机器人都是精心制作的,它们有不同的形状和不同的功能。他们不少于那些真实的服务员。他们会招待客人,清洁,和唱歌跳舞让客户快乐。我的餐厅分为三个区,设备很齐全:有各种各样的玩具,孩子们喜欢在儿童区;青年地区有许多健身器材;有阅览室和象棋和卡房间在旧区。嘿,忘了告诉你:“快音乐”快餐餐厅,准备吃;效率高,每天可以收到成千上万的人,大多数的客户青睐。此外,我还打算开连锁店在不同的国家和地区。

20年后,你欢迎我填“快速”餐厅,我们将接受你热烈,并确保你吃好,玩开心。

多谈几类想象作文,现在经常会遇到几个。但是无论什么样的图片写作文,应该从实际出发,节省材料,对于小学生,应该仔细观察生活,观察周围的人和事,同时经常练习写作写一写图片组成,想象自己丰富的内心世界的帮助下作文打好了,老师认为只有善于观察善于写作练习的孩子可以写作文活泼大胆的想象力。

四年级培训:

从以下几组,一组的选择,大胆的想象力,编一个故事。

1、小溪大河大海

2、蚂蚁蛋壳青蛙

3，铅笔，橡皮，卷笔刀

人若有志，万事可为

郑元

从前有一户人家，家中有一个女儿，十分聪明、勤劳，可母亲长年卧床不起。因为母亲得了一种病，当地的医生都不知是什么病。

有一天,女儿梦见仙女对她说:“孩子,你母亲的病不是没有补救,只要你有雄心,可以治愈。有这样一个地方,水是5个颜色,只要你妈妈一口水利、你的母亲,你会没事的。”

第二天,他先流,水清澈,没有颜色。她又走了,来乐山河边悬崖。仍然没有颜色的水。她不顾一切,这五色水在哪里?是一个梦吗?不,它不是,只要我有野心,能找到它!她开始一个更艰难的旅程,这次的路要走,她绕过了成堆,通过整个河,但嘴巴在哪里看不到水的颜色。通过这种方式,她是一个充满希望,她去了海边,但没有看到彩色的水。她现在是在夜间行走,在海边的沙滩上睡着了……她醒来时,发现自己在海边五彩池!不实际的西方大海变了,昆仑山上的五彩池。就在那一刻,她很快过去一碗,小心翼翼地拿着水的丰富多彩的,高高兴兴的回到了家乡。

母亲那天晚上喝了水,象征着希望,和她真的可以移动。不用说,Shenshui是真正有效的。

并不是因为上帝喜欢的母亲和女儿,但因为女儿有一种很强烈的野心,可以打破铁鞋。我们怎么能不让上帝呢?如果我们有野心,我们为什么要翻山和河流吗?这个句子非常好:“我不怕,我怕近视。”还有一个句子:“如果人的愿望,一切可以做到的。”

小蚂蚁移动

吴说

“哦,哦,有意思!”小蚂蚁快乐的春天大自然的怀抱,唱歌和跳舞。一切都很好。

走啊走，“咦?一只鸡蛋?我得把他马上交给鸡妈妈!可是……对，滚着来!”唉，小蚂蚁也太不小心了。“啪--”蛋壳裂开了，“叽，叽，叽……你一定是要帮我找妈妈对不对?放心吧，我会安然无恙的回到家的!”小鸡惊呆了，一只刚出生的小鸡竟然会说话。“别想了，喏，为了奖励你，把我的宝贝--飞天蛋壳给你!”霎时，那只让小鸡出生的蛋壳成了一辆美丽的“蚁车”。“你只要对它说要去哪里，就ok了。”“哗--”神鸡不见了。这是又有一阵声音传来:“记住，只有三次机会，然后便法力尽失……”“我遇到神仙了!有了‘蚁车’我就什么也不怕了!哈哈哈……”

夕阳逐渐欢迎他,最初认为一个家庭小蚂蚁,现在想去北京,海南,在太空中。这些梦想成为现实。伟大的戏剧,但又想起她回家。“回家!”两个字刚说出口,然后跌至河内。青蛙是美容觉,突然,一个声音突然醒来。青蛙,高兴地说:“我担心没有夜宵,我没想到……”青蛙吃蚂蚁。蚂蚁在“老虎”,说:“人们不应该懒惰,蚂蚁不应该贪心!”

自信

郭Yibo

“唉!我真的没用!“铅笔和叹息。因为他的小主人小明有一个自动笔,所以我把它扔到一边,不要忽略它。

它的好朋友橡皮和卷笔刀听到了，劝铅笔说:“朋友，你不要自卑，你也有些地方比自动笔强的!”“哼，根本就没有，我容易摔断，自动笔不易;我用一会就用秃了，自动笔很耐用;我不能收‘芯’，容易在铅笔盒里把橡皮弄脏，自动笔不会。你们说，我有什么用呢?”铅笔说道，而且语调更加低落。橡皮和卷笔刀听了，无言以对，只能走了。

有一次，小明在写作业时，发现自动笔没有芯，于是他拿出铅笔来使用。这时，铅笔发现它仍然有用，存在价值，世界上的一切都有其优缺点。你不应该自卑。要成为一个男人，你必须成为一个有骨头的男人！我正在寻找它，但是很难找到，有很多，我希望您可以采用它。谢谢。

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说世界是一个很好的新颖网站，值得。

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