在日常生活中-生活领域分类有哪些内容

1、旧报纸、旧杂志或者各类传单也不要随意丢弃，这类纸材收集起来后可以作为餐桌上的一次性桌布，避免吃饭时弄脏桌子，特别方便有效；也可以折叠成各种摆设品、瓜果皮盒等小用品。

2、废旧光盘可以做成各类卡通小动物，小挂钟、自行车模型；废旧易拉罐瓶可以做成烟灰缸、小吊饰，小装饰品，汽车模型等物件。

你好！

要对自己的严格要求是与你的理想有关，如果你没有今后理想，那你也不知道从哪里去努力，无从用什么标准来严格要求自己了。

首先问问你自己，将来的发展方向是什么，然后是否想有个好工作，如何孝敬你的父母？想拥有自己的房子吗？想开着自己的小车吗？那么这一切的前提就是在学校要学好专业知识，为了自己的理想而去奋斗！人活在世上首先是要解决物质方面的需求，然后才会上升到精神方面的。

自己想清楚就会朝着这方面努力了！如果你潜意识里还是有惰性，请你不断的告诫你自己：不坚持就没有出路，没有出路就体现不出人生的真正意义要求自己持之以恒只有你自己想明白，知道现在必须要学习好，才会有美好的将来，自主地去学习，才能事半功倍。对吗？

祝你成功！

幼儿园教育的五大领域及教育目标（3—6岁）一、健康  ——增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯一目标1适应幼儿园的生活，情绪稳定；2生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己； 4喜欢参加体育活动。

二、科学    ——激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力一目标1．有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；2．喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；3．理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；4．愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流；5．喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。

三、社会   ——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展一目标：1喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信。2乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；3知道对错，能按基本的社会行为规则行动；4乐于接受任务，努力做好力所能及的事； 5．爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

四、语言——提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力（一）目标：1．喜欢与人谈话、交流；2．注意倾听并能理解对方的话；3．能清楚地说出自己想说的事；4．喜欢听故事、看图书。五、艺术    ——丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力（一）目标1．能初步感受环境、生活和艺术中的美；2．喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；3．乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。