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《科技资讯》由北京市科学技术研究院主管，北京国际科技服务中心主办。以刊发科技教育学术论文为主，是阐释学术观点的理论平台，是全国科技、教育、金融、法学、医疗、行政管理、建筑等行业评职晋级认可的正规、合法学术刊物。

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语文实践活动模拟科技新闻发布会

活动目标：

1培养学生科学、热爱科学、追求科学的兴趣，掌握一定的科学知识和新闻知识。

2培养学生通过各种渠道、途径定向获取并筛选信息的能力。

3锻炼学生独立组织一定规模的完整活动的能力。

活动准备：

教师：

1、搜集有关新闻发布会的资料。（如内容、形式等）

2、准备有关新闻写作方面的基本知识。

学生：

1、从各种科技书刊中查阅，或到科技网站上搜索最新的科技成果。

2、准备举行科技新闻发布会。

3、参阅报刊上的新闻，了解简单的新闻知识。

活动过程：

（一）、教师导入：

当今世界已是信息时代、科技时代，作为21世纪“地球村”的村民，了解现代科技成果，了解现代科技的发展动态和未来走向，培养自身的科技素质，已成为一项重要任务。我们应当科学，有所发明，有所创造。

为了展示同学们学习、科学的收获，我们将举办一次模拟科技新闻发布会，介绍国内外最新科技成果和自己的小实验、小发明、小创造。

（二）、选题确定：

现代科技的发展日新月异，科技创新成果累累，涉及到现代社会的生产、科研和生活的方方面面。任何人要穷尽地了解现代科技的所有成果，那是不现实的。因此，我们的新闻发布会只能有选择地进行宣传。这里列举一些选题供大家参考：1、网络技术2、基因组计划3、生物克隆4、纳米技术5、生态农业6、遗传工程7、航天技术8、通讯技术……

（三）、简介新闻及其写作的知识，学生出示从最近的报纸上摘录下来的有关新闻发布会的消息材料，师生共同分析归纳，使学生对“新闻”、对有关的“新闻发布会”的情况有所了解。

（四）、科技成果新闻发布会

1、主持人开场白

2、发布新闻

各发布人介绍科技信息，或发明人讲解、演示自己的成果。可以运用录音、录象、投影等手段。其间记者、其他听众可提问，发布人简要作答。

3、“专家”评价

请与会专家就本次模拟科技新闻发布会的内容、价值、意义作出评价，或就其中某些成果的开发利用前景作出预测。

参考文献：163